幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃與幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃20xx匯編(更新版)
【正文】 。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。(二)家長(zhǎng)情況分析家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。六、家長(zhǎng)工作針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(四)社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃與幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃2018匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。(3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1