人教版高中政治必修四第6課求索真理的歷程同步練習(xí)(更新版)
【正文】 二 2021 年 10 月 25 日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署近期經(jīng)濟(jì)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展 ，各地區(qū)、各部門一定要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過快上漲。 以往人們通過食物獲取這些微量物質(zhì) ， 科學(xué)的發(fā)展使人們能夠通過服用某種或某幾種維生素來彌補(bǔ)食物攝取方式的不足 。 煤的使用價(jià)值被不斷發(fā)現(xiàn)說明 ( ) A. 客觀事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化的 B. 人的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展不斷深化 C. 意識(shí)的能動(dòng)作用是無限的 D. 自然界的存在與發(fā)展是客觀的 10. (2021 ”“ 即使有人誹 謗 ， 我也問心無愧 ” 說明 ( ) A. 認(rèn)識(shí)是實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力 B. 真理與謬誤是認(rèn)識(shí)過程的兩個(gè)階段 C. 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) D. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 6. (2021 這說明 ( ) ① 實(shí)踐是主觀見之于客觀的能動(dòng)的物質(zhì)性活動(dòng) ② 實(shí)踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動(dòng) ③ 實(shí)踐具有能動(dòng)性 、 社會(huì)性和客觀性的突出特點(diǎn) ④ 實(shí)踐是人類應(yīng)對(duì)環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動(dòng) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. (2021 三峽大壩最高蓄水位選擇為 175 米是充分論證之后得出的結(jié)果 。 遂有收而販者 ， 用豬羊胖脂其中 ， 張口置蟻穴旁 ， 侯蟻人中 ， 則持之而去 ， 謂之養(yǎng)柑蟻 。廣州模擬 )習(xí)近平同志在廣州視察時(shí)指出 ： 作為時(shí)代偉大思想結(jié)晶的科學(xué)發(fā)展觀 ， 也有其適應(yīng)的范圍 ， 在貫徹和落實(shí)過程中 ， 一 定要不斷的豐富和發(fā)展 ， 與具體實(shí)際相結(jié)合 ， 只有這樣才能發(fā)揮其巨大的指導(dǎo)作用 。江蘇東臺(tái) )美國(guó)航天局宣布通過實(shí)施 “ 撞月 ” 計(jì)劃顯示月球上有相當(dāng)數(shù)量的水 ， 這一成果為人類了解月球翻開了新篇章 。為了解開謎團(tuán)，該班同學(xué)自覺成立一個(gè)調(diào)查小組，他們深入社區(qū)、房地產(chǎn)交易市場(chǎng)、政府的相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，取得了第一手資料，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)研究、討論，最后以班級(jí)的名義向政府提交了一份建議書，建議書上的很多建議得到了有關(guān)部門的肯定。能否清除認(rèn)知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動(dòng)者能否和諧共 “ 舞 ” 。 此題強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ， 無論別人怎么說 ， 評(píng)論是與非最有發(fā)言權(quán)的就是實(shí)踐 ， 故答案為 C。 8． C 【解析】 通過對(duì)地震預(yù)測(cè)的了解 ， 可知人的認(rèn)識(shí)具有無限性 ， 伴隨客觀事物的發(fā)展 ， 實(shí)踐的發(fā)展 ， 人的認(rèn)識(shí)也是不斷向前發(fā)展的 ， 故答案為 C。 11． C 【解析】 科學(xué)發(fā)展觀作為真理是相對(duì)于具體的范圍而言的 ， 這個(gè)范圍就是真理所依存的客觀條件 。 維生素問題爭(zhēng)論的前提是所處的條件不同 ，從而引發(fā)對(duì)同一認(rèn)識(shí)的不同看法 ， 體現(xiàn)了真理的條件性 ， 同時(shí)也啟示我們追求真理是個(gè)永無 止境的過程 ， 故選 B。 解答此題首先明確真理的含義與特點(diǎn) 。 (3 分 )③ 實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng) ， 是聯(lián)結(jié)主客觀的橋梁 ， 人們可以用實(shí)踐的客觀結(jié)果來檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否符合客觀實(shí)際 。 《建議》制定的目的在于指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè) ， 可見認(rèn)識(shí)的反作用
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