【正文】 題活動：小問號、火辣辣的夏天開展幼兒生活自理比賽活動觀摩教學展示活動，執(zhí)教內容——數學活動。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。能用自己的方式進行藝術表現活動?？茖W領域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。探索多種運動器材的方法。因此，做好以下工作：開展“安全日”活動。一、班級情況：我班共有幼兒42名，其中男孩25名，女孩17名。十二月份“勇敢的我” 主題活動，以故事、歌曲等形式讓幼兒知道做錯事知錯就改，愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。，開展班級特色活動。“朋友見面真高興”、主題活動，將幼兒帶來的好朋友照片以及美術活動里畫的“一對好朋友”，貼在“好朋友園地里”，并不斷豐富內容，引導幼兒理解“友情”。利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計劃，以及主題活動需要家長配合的事宜、幼兒日常的學習內容等。六、班級特色本學期我們將把建構活動作為我們的班級特色。（五）藝術領域喜歡聽音樂，學習用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌。（四）科學領域對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。（二）語言領域能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學習理解與其生活經驗相關的語言。五、五大領域培養(yǎng)目標（一）健康領域學習控制、調整自己的情緒，用適當的方法表達情緒，喜歡幼兒園的集體生活。四、安全工作，教師先行檢查活動場地的安全情況, 發(fā)現問題,及時處理。午休時，能安靜地入眠，糾正不正確的睡眠姿勢，不和周圍的小朋友說話玩耍，安靜的入睡。但也存在個別幼兒生活自理能力較弱，在教育教學活動中注意力不集中，容易走神，不愛動腦。第三篇：中班下學期班務計劃中一班下學期班務計劃一、指導思想：本學期我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及園務計劃為依據，讓每一個孩子健康、愉快地生活為目標。⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同，認識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。⑵按屬性對交通工具進行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。認識環(huán)境中的工作角色，學習用寫信的方式表達感謝。(四)語言教育(語言智能)：積極參加問答游戲，根據圖卡聯想故事情節(jié)。(二)安全教育：教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品。友愛同伴：⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。做好新生幼兒的家長溝通工作。協調好班級責任與分工，以和諧快樂的班級氛圍為重點，讓本班老師在工作中有快樂感、幸福感、成就感。組織開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。每月保育老師參加一次后勤教師的競賽活動，增強保育員的凝聚力。（三）生活護理和衛(wèi)生保健幼兒的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習?？梢哉f：家長的要求幼兒的發(fā)展目標的各不相同。第一篇：中班下學期班務計劃幼兒園中班下學期班務計劃（2013年2月—2013年7月）一、指導思想：以黨的“十八大”精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。家長情況：我班幼兒家長自身素質不同，因此對于幼兒的教育的重視度既關注角度也不同如；有的家長重視幼兒的身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。四、主要工作及措施：（一）教育教學工作本學期根據幼兒的意愿隨時調整主題活動內容，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位。6．運用“標志”幫助幼兒遵守常規(guī)，“標志”就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。結合園本教研活動，為幼兒生活生活創(chuàng)設了視覺直觀的小標志如：廁所墻面有洗手六部圖、入廁人數的四個小人、文明就餐的圖片、睡覺的正確姿勢、折疊被子的示意圖、地面標示箭頭以便幼兒有序出入。每天戶外活動時間不少于兩小時。4．每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。（六）兩型班級培養(yǎng)幼兒節(jié)約意識和資源環(huán)保意識，樹立健康的生活方式和科學消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚。加強班級工作管理力度，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度出色完成各項工作任務。召開班級家長會。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。⑷別人問話時要回答。⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。午睡前做到先小便、洗手，再進睡房。(五)社會教育(人際關系智能)：分享交流自己有關社區(qū)的經驗，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。⑵感受音樂的高與低，體驗這些變化所表達的情緒。(七)科學教育：數理邏輯智能：⑴體驗實物與表征之間的轉換，學習實驗與觀察的技巧。⑶認識卵生動物，觀察各種不同的蛋。⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進動作的敏捷性。通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理?，F在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索的興趣日漸濃厚。做到安靜、專心的進餐，教育孩子不挑食，不暴飲暴食，細嚼慢咽。，并施以恰當的表揚，讓孩子明白自己哪些方面做得好，通過增強自信心和成就感，強化良好的學習品質與行為習慣。5．每天認真做好晨午檢工作,隨時觀察幼兒的精神面貌、身體狀況，及時檢查，嚴防幼兒攜帶危險物品入園。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作協調、自然。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。了解家鄉(xiāng)著名的設施，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。關心周圍的環(huán)境，愛護動植物，知道如何保護動植物，具有初步的環(huán)保意識。學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。七、家長工作利用來園、離園時間，熱情接待每一位家長，對家長的詢問耐心的解釋，并主動了解幼兒在家的情況和介紹幼兒在園的表現，相互溝通提出建議，討論幼兒發(fā)展中存在的問題及解決的辦法。使幼兒知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作，能愉快地參與教師節(jié)的活動，初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。“多彩的秋來了”主題活動，讓幼兒了解秋天自然界輪回轉換的規(guī)律，引導幼兒學習觀察、記錄秋季自然界各種事物的變化變化，并利用落葉制作美術作品。《安全伴我行之火災逃生》主題活動，教幼兒了解發(fā)生火災時保護自己脫離危險的方法。認真總結上學期的工作，吸取經驗，反思不足。為此，制定工作計劃如下：二、班級工作重點： 安全工作：普及安全知識，加強幼兒的安全意識，特別是加強應急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和防范能力。③嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；三、教育教學工作： 健康領域：鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，做好花樣籃球的訓練。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。藝術領域：喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。開展幼兒家長半日開放活動。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：一、班級情況分析我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。（三）科學領域：激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。能按節(jié)奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。加強家園聯系途徑，提高教育合力（1）定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。加強對幼兒進行安全教育。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。準備慶”六一“主題活動的準備工作。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。通過多種形式的學習、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。1/3家長接的。只有個別幼兒在午休是有哭鬧不睡覺的現象。最后：培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)由于是新生班，幼兒剛脫離家庭父母，什么都不懂，沒有良好的常規(guī)與作息習慣，所有的習慣都要從頭開始；三、教育教學計劃根據本班的實際情況，幼兒的新老生特點以及個性差異，有目的地開展一些集體活動，增強幼兒的合作意識、班級的凝聚力，并且豐富幼兒各方面的經驗，提高各方面的能力。（6）學會一些自我保護的小常識。（4）學習遵守游戲規(guī)則，以及幼兒園一日生活的基本規(guī)則。四、開展豐富的區(qū)角活動：，制作小作品；；；；五、根據本班的各方面體現每個月的計劃如下：三月份：（1）培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)。（3）準備“