【正文】 題活動：小問號、火辣辣的夏天開展幼兒生活自理比賽活動觀摩教學(xué)展示活動，執(zhí)教內(nèi)容——數(shù)學(xué)活動。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進(jìn)行。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。探索多種運(yùn)動器材的方法。因此，做好以下工作：開展“安全日”活動。一、班級情況：我班共有幼兒42名，其中男孩25名，女孩17名。十二月份“勇敢的我” 主題活動，以故事、歌曲等形式讓幼兒知道做錯事知錯就改，愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。，開展班級特色活動?！芭笥岩娒嬲娓吲d”、主題活動，將幼兒帶來的好朋友照片以及美術(shù)活動里畫的“一對好朋友”，貼在“好朋友園地里”，并不斷豐富內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解“友情”。利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計(jì)劃，以及主題活動需要家長配合的事宜、幼兒日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。六、班級特色本學(xué)期我們將把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。（五）藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。（二）語言領(lǐng)域能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。五、五大領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒，喜歡幼兒園的集體生活。四、安全工作，教師先行檢查活動場地的安全情況, 發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。午休時(shí)，能安靜地入眠，糾正不正確的睡眠姿勢，不和周圍的小朋友說話玩耍，安靜的入睡。但也存在個別幼兒生活自理能力較弱，在教育教學(xué)活動中注意力不集中，容易走神，不愛動腦。第三篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中一班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，讓每一個孩子健康、愉快地生活為目標(biāo)。⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同，認(rèn)識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護(hù)環(huán)境的觀念。⑵按屬性對交通工具進(jìn)行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。認(rèn)識環(huán)境中的工作角色，學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。(四)語言教育(語言智能)：積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。(二)安全教育：教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險(xiǎn)品。友愛同伴：⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。做好新生幼兒的家長溝通工作。協(xié)調(diào)好班級責(zé)任與分工，以和諧快樂的班級氛圍為重點(diǎn)，讓本班老師在工作中有快樂感、幸福感、成就感。組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。每月保育老師參加一次后勤教師的競賽活動，增強(qiáng)保育員的凝聚力。（三）生活護(hù)理和衛(wèi)生保健幼兒的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。可以說：家長的要求幼兒的發(fā)展目標(biāo)的各不相同。第一篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（2013年2月—2013年7月）一、指導(dǎo)思想：以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。家長情況：我班幼兒家長自身素質(zhì)不同，因此對于幼兒的教育的重視度既關(guān)注角度也不同如；有的家長重視幼兒的身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。四、主要工作及措施：（一）教育教學(xué)工作本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿隨時(shí)調(diào)整主題活動內(nèi)容，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位。6．運(yùn)用“標(biāo)志”幫助幼兒遵守常規(guī)，“標(biāo)志”就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。結(jié)合園本教研活動，為幼兒生活生活創(chuàng)設(shè)了視覺直觀的小標(biāo)志如：廁所墻面有洗手六部圖、入廁人數(shù)的四個小人、文明就餐的圖片、睡覺的正確姿勢、折疊被子的示意圖、地面標(biāo)示箭頭以便幼兒有序出入。每天戶外活動時(shí)間不少于兩小時(shí)。4．每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（六）兩型班級培養(yǎng)幼兒節(jié)約意識和資源環(huán)保意識，樹立健康的生活方式和科學(xué)消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)班級工作管理力度，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。召開班級家長會。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑷別人問話時(shí)要回答。⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。午睡前做到先小便、洗手，再進(jìn)睡房。(五)社會教育(人際關(guān)系智能)：分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。⑵感受音樂的高與低，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情緒。(七)科學(xué)教育：數(shù)理邏輯智能：⑴體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察的技巧。⑶認(rèn)識卵生動物，觀察各種不同的蛋。⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進(jìn)動作的敏捷性。通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。現(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索的興趣日漸濃厚。做到安靜、專心的進(jìn)餐，教育孩子不挑食，不暴飲暴食，細(xì)嚼慢咽。，并施以恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，讓孩子明白自己哪些方面做得好，通過增強(qiáng)自信心和成就感，強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)與行為習(xí)慣。5．每天認(rèn)真做好晨午檢工作,隨時(shí)觀察幼兒的精神面貌、身體狀況，及時(shí)檢查，嚴(yán)防幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作協(xié)調(diào)、自然。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。關(guān)心周圍的環(huán)境，愛護(hù)動植物，知道如何保護(hù)動植物，具有初步的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。七、家長工作利用來園、離園時(shí)間，熱情接待每一位家長，對家長的詢問耐心的解釋，并主動了解幼兒在家的情況和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，相互溝通提出建議，討論幼兒發(fā)展中存在的問題及解決的辦法。使幼兒知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作，能愉快地參與教師節(jié)的活動，初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。“多彩的秋來了”主題活動，讓幼兒了解秋天自然界輪回轉(zhuǎn)換的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、記錄秋季自然界各種事物的變化變化，并利用落葉制作美術(shù)作品。《安全伴我行之火災(zāi)逃生》主題活動，教幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)自己脫離危險(xiǎn)的方法。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反思不足。為此，制定工作計(jì)劃如下：二、班級工作重點(diǎn)： 安全工作：普及安全知識，加強(qiáng)幼兒的安全意識，特別是加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和防范能力。③嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；三、教育教學(xué)工作： 健康領(lǐng)域：鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，做好花樣籃球的訓(xùn)練。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。開家長會：對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。開展幼兒家長半日開放活動。本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下：一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。（三）科學(xué)領(lǐng)域：激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑，提高教育合力（1）定期召開家長會，讓家長及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動（活動量偏大）。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。準(zhǔn)備慶”六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。1/3家長接的。只有個別幼兒在午休是有哭鬧不睡覺的現(xiàn)象。最后：培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)由于是新生班，幼兒剛脫離家庭父母，什么都不懂，沒有良好的常規(guī)與作息習(xí)慣，所有的習(xí)慣都要從頭開始；三、教育教學(xué)計(jì)劃根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的新老生特點(diǎn)以及個性差異，有目的地開展一些集體活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、班級的凝聚力，并且豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高各方面的能力。（6）學(xué)會一些自我保護(hù)的小常識。（4）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，以及幼兒園一日生活的基本規(guī)則。四、開展豐富的區(qū)角活動：，制作小作品；；；；五、根據(jù)本班的各方面體現(xiàn)每個月的計(jì)劃如下：三月份：（1）培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)。（3）準(zhǔn)備“