【正文】 將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準(zhǔn)備！四、保育工作：配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。五、家長工作：家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。加強(qiáng)個別教育，（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長隨時聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。不玩危險游戲，不去危險地方。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。做好值日生工作，做好老師的小幫手。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。召開本學(xué)期家長會，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。學(xué)習(xí)跳繩的技能。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！范文四：中班下學(xué)期班務(wù)計劃本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。三、面對不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作。四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。六、其他大型活動編排早操春游”三八“年級組”我愛媽媽“親子活動四月”國際象棋月“競賽活動慶”五一“家庭親子環(huán)保制作比賽”六一十周年園慶系列活動第五篇：2012中班下學(xué)期班務(wù)計劃2012中班下學(xué)期班務(wù)計劃一、班況分析新學(xué)期又到來了！中四班本學(xué)期臨來了一些新生，本班共有30名幼兒，男孩18名，女 孩12名。通過兩個多星期的培養(yǎng)，個別孩子一會自己動手穿衣服，大部分孩子可以正確的穿對鞋子；在吃飯方面，個個都像小老虎，也養(yǎng)成了吃飯不撒米粒、不講話、左手扶碗右手拿勺的好習(xí)慣。午睡方面，通過在老師幫助下，孩子有了午睡的習(xí)慣，在午睡時知道穿脫衣服，將鞋子擺整齊，被子蓋好的良好習(xí)慣。有的孩子膽小不說話，要多給機(jī)會讓他們多說，提高語言方面。，；，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；。；；；，入完廁要擦屁股；；，主動拍掉身上的灰塵；；【二】教育教學(xué)健康 ：（1）愿意參加各種集體活動，讓孩子從中得到快樂。（5）嘗試多種球類玩具來運動身體。（3）愿意表達(dá)自己的所感所想。（3）愿意參加集體活動，融入到想的環(huán)境中。（3）可以運用語言、肢體動作來表達(dá)。通過集體表演、個人表演，可以促進(jìn)孩子的協(xié)作意識。四月份：（1）開展豐富的區(qū)域活動，引導(dǎo)孩子很好的動手，大膽的表現(xiàn)，高興地展示自己個人作品。（2）可以大膽說出來自己的所見所聞。（4）做好夏季的防暑工作。中四班王姣。讓家長多配合幼兒園的七、特殊幼兒：，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進(jìn)行個別教育。六月份：（1）讓幼兒感受“六一”的熱鬧氣氛。（3）有組織有目的的開展體育游戲，讓孩子有遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（2）根據(jù)“三八”節(jié)，來開展豐富的我的好媽媽活動。藝術(shù)：可以隨著音樂來清楚的唱歌，并可以按節(jié)奏做律動?？茖W(xué)：（1）對大自然的一切都充滿好奇，并且親近大自然。社會：（1）愛父母、長輩、老師和同伴。語言：（1）會使用簡單的禮貌用語。(3)能接受預(yù)防接種和健康檢查。促進(jìn)有身心和諧發(fā)展。開展有組織有目的的戶外活動；多鼓勵夸獎幼兒；與幼兒個別談話；如果幼兒有哭鬧的現(xiàn)象，要耐心的引導(dǎo)幼兒，安撫幼兒，不可以訓(xùn)訴幼兒；使幼兒愿意與你做朋友。最近早晚溫差較大，有的孩子體質(zhì)弱，有咳嗽感冒的幼兒，我們都特別關(guān)注，給幼兒多喝水，給幼兒吃藥。大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園，養(yǎng)成了好的作息習(xí)慣，可以按時到園上課，在上課時，幼兒可以安靜地坐下來跟老師來做游戲，但是有一部分孩子還是少言寡語，不喜歡與同伴一起做游戲，也沒有舉手回答問題的興趣。2/3車接車送幼兒，與家長交流的機(jī)會很少，大部分是沒有上過幼兒園的，板橋住的比較多，大部分是農(nóng)村幼兒。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表，在分析評價方面加強(qiáng)研究。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。我們正好可以抓住這個契機(jī)，通過鍛煉得到提高。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。六月份工作安排開展慶”六開展半日開放活動。以”4月22日地球日“、”愛鳥周“為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。四月份工作安排結(jié)合主題活動”春天“，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。五、月工作安排 二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，一起努力！范文三：中班下學(xué)期班務(wù)計劃新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。（2）豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。（四）健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱