【正文】 六、家園共育：，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況；定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健”“安全小知識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要。（2）進(jìn)一步鞏固幼兒一日常規(guī)。（4）學(xué)會感知日常生活中的事物。（4）喜歡看書、傾聽老師說話。（2）愿意參加體育活動。二、保育計(jì)劃.首先：先穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打下好的基礎(chǔ)：入廁：要引導(dǎo)幼兒有秩序的排對，用餐：養(yǎng)成左手扶碗，右手拿勺的習(xí)慣，在用餐時不浪費(fèi)米粒，不挑食的好習(xí)慣；養(yǎng)成良好的課堂秩序，積極參與集體活動；從小培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神；引導(dǎo)他們做人誠實(shí)，不說謊。在自理能力這方面我們還需要多給孩子多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓孩子在生活當(dāng)中多多鍛煉，更快的成長。教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施。如全語文教育：教師有意識、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。召開班會，制定班級工作計(jì)劃。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能?！埃龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。B、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。一、班級情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。（2）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。做好班級工作總結(jié)。召開新學(xué)期家長會結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”主題活動。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。親近大自然，愛護(hù)動、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。懂得自我保護(hù)的方法。采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標(biāo)語，安全教育知識。能有禮貌地，并能主動和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事。元月份：、安全、文明禮儀管理，變要求為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化完善幼兒的行為習(xí)慣。十一月份：“果蔬一家子”主題活動，知道秋天是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識幾種常見的蔬菜，了解其外形特征、營養(yǎng)價(jià)值及蔬菜和人的關(guān)系。讓幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)及其風(fēng)俗。利用家長開放日，讓家長了解幼兒在園的一日生活。措施： 在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、插件積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。喜歡欣賞美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。喜愛提問，能主動尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息，獲得答案。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語。能自己穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品。教幼兒不玩危險(xiǎn)物及危險(xiǎn)游戲，不離開集體，不跟陌生人走；身體不適時主動告訴老師，遇到危險(xiǎn)時會大聲呼救等。鼓勵家長每天堅(jiān)持陪伴孩子閱讀，幫助孩子學(xué)習(xí)有順序地看圖書，提升孩子的閱讀質(zhì)量，為幼兒的語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。三、保育工作、消毒、通風(fēng)工作，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒在生活自理能力以及動手操作能力上都有較大的提高。圖形與空間包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。⑵積極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。⑸獲得商品的概念并對商品進(jìn)行初步分類。⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗。理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu)，預(yù)測故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。正確地使用剪刀，不傷及自己和他人。⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動將自己玩過的玩具整理好。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀(jì)的主人。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。在幼兒心里牢固樹立節(jié)約意識，人人心中做到，節(jié)約一分錢。（五）語言文字工作積極參加《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成老師帶動幼兒積極學(xué)說普通話的，及時糾正幼兒發(fā)音，加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；＃ㄋ模┘议L工作在本學(xué)期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。2．教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。首先，要創(chuàng)設(shè)班級主題墻，體現(xiàn)主題網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，讓孩子參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)之中，有孩子作品的呈現(xiàn)，流動便于取放的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子自己感受到進(jìn)步，體驗(yàn)成長樂趣，同時，也給孩子之間相互交流創(chuàng)設(shè)平臺，相互欣賞，共同進(jìn)步。課前做好“六備”，不上無準(zhǔn)備的課。結(jié)合“端午節(jié)”，“五一勞動節(jié)”、“清明” 等傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國教育并初步了解我國的民俗民風(fēng)。二、班級情況分析：幼兒情況：本學(xué)期有個別幼兒是新入園的，多數(shù)幼兒是上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也存在許多問題，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想。上課思想不集中，傾聽習(xí)慣不好，愛插嘴。確保班級出勤率達(dá)到98%，家長教育工作滿意率達(dá)到90%，班級安全責(zé)任事故為0，財(cái)產(chǎn)管理完好率達(dá)90%。并針對教育教學(xué)中的問題進(jìn)行反思，不斷加以改進(jìn)，努力提高教育水平。家園互動欄的創(chuàng)設(shè)搭建家園互動的平臺家園心連心，給予家長、幼兒園班級之間一個相互交流的平臺，傳達(dá)教育信息，裝飾得比較新穎別致。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。我班將努力做好以下工作：1．學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。定期檢查自己的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、備課本等。一度電、一張紙、一滴水、一滴油通過幼兒影響家長。三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。三、各科具體要求：(一)德育教育禮貌行為培養(yǎng)：⑴來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè)。教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌。知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。⑶正確使用多種工具和材料，學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料。自然觀察智能：⑴認(rèn)識家中常見的植物，了解植物成長的過程。⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂趣。邏輯與關(guān)系包括視覺辨認(rèn)、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。、合理的班級常規(guī)，通過隨機(jī)教育向幼兒講清常規(guī)的要求，堅(jiān)持每個活動環(huán)節(jié)的評比，采用小獎?wù)?、口頭表揚(yáng)、輪流當(dāng)小班長、小值日生等多種形式鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效地促進(jìn)教學(xué)活動的順利開展。，幼兒入園時，家長必須將幼兒親自交到老師手中方可離開。愛吃各種食物，有意識地克服挑食地習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護(hù)環(huán)境。喜歡念兒歌、聽故事等活動，了解其大致內(nèi)容。學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，積累有關(guān)季節(jié)變化的經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。教師工作：提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。在校訊通平臺上向家長介紹當(dāng)天的教育教學(xué)內(nèi)容介紹，鼓勵家長引導(dǎo)、督促幼兒完成當(dāng)天教育教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與回顧，用這個措施鍛煉、完善孩子的口語表達(dá)能力，強(qiáng)化他們專注傾聽的良好習(xí)慣?！段沂侵袊恕?，讓幼兒知道自己是中國人，通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化。讓幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。，科學(xué)、合理地對幼兒在本學(xué)期的發(fā)展做出評價(jià)。不足：我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識較強(qiáng)，合作意識較薄弱。利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識，讓幼兒形成良好的安全行為習(xí)慣。語言領(lǐng)域：能互動、有禮貌地與人交談。社會領(lǐng)域：知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。四、家長工作：家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。繼續(xù)加強(qiáng)花樣籃球教育教學(xué)活動做好隨堂聽課活動開展主題活動：幼兒園里朋友多 四月份：加強(qiáng)戶外游戲力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒的需要，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。范文二：中班下學(xué)期學(xué)期班務(wù)計(jì)劃新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進(jìn)餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活