高校黨團(tuán)共建探索與研究(更新版)
【正文】 員活動(dòng)室的布置和建設(shè)往往會(huì)有黨組織取得的榮譽(yù)，黨的相關(guān)文件和工具手冊。 （二）打造講習(xí)所傳播新思想。同時(shí)，我們應(yīng)該清楚，高校的黨校和團(tuán)校教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)是有區(qū)別的。這不僅為高校思想政治教育工作指明了方向，更提出了要求。其中，面向大學(xué)生的宣講以學(xué)生宣講團(tuán)和師生宣講團(tuán)為主，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人先自學(xué)、再領(lǐng)學(xué)，以大學(xué)生的視角和口吻來貼近學(xué)生群體。 二、拓寬黨團(tuán)共建的渠道和路徑 高校作為青年大學(xué)生的培養(yǎng)人，應(yīng)從不同角度、不同方面，多視角、多維度地拓寬黨團(tuán)共建渠道，多措并舉弘揚(yáng)時(shí)代民族偉大精神。同時(shí)，也要借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體等網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想政治教育宣傳工作。 （三）黨團(tuán)共建面臨新挑戰(zhàn)。高校的黨建和團(tuán)建是一脈相承、息息相關(guān)的。同時(shí)，突出黨組織對團(tuán)組織的絕對領(lǐng)導(dǎo)，才能保證黨組織的核心地位和主導(dǎo)地位。黨團(tuán)共建是培養(yǎng)大學(xué)生黨員的必要條件，尤其在高校中，學(xué)生黨員是從一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員成長起來的。作為高校的教育工作者，更加深知青年大學(xué)生，尤其是大學(xué)生黨員的思想建設(shè)和思想引領(lǐng)的重要性。高校黨團(tuán)共建探索與研究 摘要。若想長成參天大樹，必要固其根本；若想做人頂天立地，必要育其心志。共青團(tuán)作為黨的后備軍，就是要通過學(xué)生黨員在學(xué)生活動(dòng)中發(fā)揮模范先鋒帶頭作用，有效銜接黨團(tuán)組織，更好地服務(wù)同學(xué)，樹立榜樣精神。這就需要黨團(tuán)組織在校園文化建設(shè)方面共同發(fā)力，合力提升校園文化的內(nèi)部建設(shè)。高校團(tuán)組織是團(tuán)學(xué)工作發(fā)展的主力軍，是高校教書育人的主戰(zhàn)場。真正做到黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)共建共贏的新局面。必須創(chuàng)新工作方式方法，在新形勢下調(diào)整黨團(tuán)共建的模式來滿足新時(shí)代青年大學(xué)生的工作需求。學(xué)生在參與活動(dòng)中不僅受到了愛國主義教育，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想政治教育，根據(jù)宣傳對象的不同組建教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)和師生團(tuán)隊(duì)，面向不同的領(lǐng)域進(jìn)行宣講。這些重要論述闡釋了高校作為大學(xué)生思想引領(lǐng)的重要陣地，要發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格制度地執(zhí)行，從教、學(xué)、考等環(huán)節(jié)入手，讓制度保證誰來教、教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考等一系列問題。形成自主學(xué)習(xí)、交流討論、網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)、正面宣傳，典型示范等形式的多層次、立體化的教學(xué)格局。新時(shí)期，面對外部環(huán)境的重重考驗(yàn)，激發(fā)黨員活動(dòng)室的生機(jī)和活力顯得尤
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