【正文】 產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。使我們教師理解了基層組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處于聯(lián)系群眾第一線，在傳承和弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾上，必須結(jié)合自身工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新。立足我國教育現(xiàn)狀，《正道》是以西安教育領(lǐng)域綜合改革為例點(diǎn)，辯證尋求破解基礎(chǔ)教育瓶頸的破局之策，對(duì)推進(jìn)我國教育領(lǐng)域綜合改革，全面貫徹十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，都具有破冰的探索意義，充滿了積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量?！皟筛母飪蓜?chuàng)新”使西安教育風(fēng)貌煥然一新：校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數(shù)”頑疾得到根除，應(yīng)試教育正在向全面協(xié)調(diào)的綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)工作關(guān)系到規(guī)范辦學(xué)秩序、提升辦學(xué)效益，意義十分重大。分散學(xué)習(xí)則要求自我監(jiān)督、落實(shí)到位，并認(rèn)真做好專題學(xué)習(xí)筆記。我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。雖然這是一項(xiàng)艱難而又浩大工程，但我還是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的完成了任務(wù)。第二篇：學(xué)習(xí)“六個(gè)一”心得體會(huì)農(nóng)業(yè)銀行“六個(gè)一”活動(dòng)心得體會(huì)隨著國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，金融行業(yè)日益變得繁榮起來，銀行作為金融行業(yè)的一大組成部分，其業(yè)務(wù)量也在與日俱增，迎來了前所未有的機(jī)遇，然而機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存。讓學(xué)生先說說新書的基本情況,如書名、作者、出版社、版次、字?jǐn)?shù),再談?wù)勚饕獌?nèi)容,重點(diǎn)講自己推薦它的原因,是故事情節(jié)感人,還是人物形象生動(dòng),或者語言特色鮮明,抑或結(jié)構(gòu)布局巧妙,讓大家也產(chǎn)生閱讀的欲望,最后講一講它在哪里可以找到,是書店,還是圖書館,或自己家里,方便有興趣的同學(xué)查尋。因此,讓故事這一課程資源走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生的生活,顯得非常必要。背誦時(shí)要求弄懂關(guān)鍵詞的意思,做到理解記憶,力求避免死記硬背,耗時(shí)低效。也正因此每節(jié)課總是讓我激情四射,情不自己。李時(shí)珍編修《本草綱目》行程逾萬里,前后三次修改,歷30年。打破課內(nèi)外的界限。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。實(shí)踐來不得半點(diǎn)虛假。”是啊,人們?nèi)羰鞘チ藢?duì)事物追根究底的思維品質(zhì),這個(gè)世界猶如一潭死水,沒有了生機(jī)與活力。寫作時(shí)恰如其分地插入幾個(gè)成語,說話時(shí)恰到好處地用上幾個(gè)成語,能體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備存量。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)一張寫有古詩的精美的書簽或配有古詩畫的別致的卡片。五、每月薦一本新書俗話說,人從書里乖,腹有詩書氣自華,書籍是人類進(jìn)步的階梯。如:《陽光女孩》、《春芽》、《丑小鴨》、《足跡》等。在本次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)為我們員工精心搭建了“親民”平臺(tái)，用心開辟了“便民”渠道，全心尋找了“寓教于樂”的學(xué)習(xí)方法。而這一切都是我做好本職工作，提供客戶有支付，約束并保護(hù)自我的根本。4月15日，學(xué)校制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會(huì)，向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放問卷等形式了解實(shí)際情況?！墩馈芬黄晕靼步逃I(lǐng)域綜合改革為例，立足中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，提出問題，分析問題，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法，通過展現(xiàn)西安教育領(lǐng)域綜合改革主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其對(duì)中國教育改革的先鋒意義和對(duì)中國教育未來的啟示和價(jià)值。同時(shí)，大學(xué)區(qū)改革制度能夠帶來卓越的成果和飛速的進(jìn)步,離不開西安各個(gè)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的敬業(yè)與奉獻(xiàn)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨組織負(fù)責(zé)人劉浩到學(xué)校開展了專題宣講，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件和通知精神，全體教師認(rèn)真聽取劉書記講話，使全校上下每位教師深刻領(lǐng)會(huì)到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，以便更好的做好后期工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，同時(shí)為積極貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織先進(jìn)典型教師魯海燕、董春山作先進(jìn)事跡報(bào)