高校系副主任述職報告(更新版)
【正文】 業(yè)”的指導方針，以“求真務實、精益求精”為宗旨，“嚴格管理、安全生產”為目標，采用產教結合的方式全面開展學生實訓教學工作，在學院范圍內首先開設了轎車維護、轎車拆裝以及轎車修理等生產實訓教學項目，目前已經接納了6個批次10個班級共計212名學生進行汽車維修生產實訓。當時我們面對兩個校區(qū)約1700名學生，系里對所轄的兩個校區(qū)進行統(tǒng)一管理。 緊張、忙碌、奮力拼搏的2006年已經過去，我做為學院這支鋼鐵隊伍中的一員，在上級領導的關心支持下，在各位同仁的幫助下，本著忠于職守、務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，努力做好本職工作，力爭用最快的速度、最高的質量、最優(yōu)的方式完成各項任務。我堅信，嚴格管理和持之以恒的捍衛(wèi)制度，工作講原則、講程序，做事講方法、講效率，求真、求細、求實是營造正氣的根本。 校外合作工作匯報 2006年度，我本人也從事了一些校外的合作工作，歸納起來主要有以下幾個方面：一是我利用業(yè)余時間（非工作日），根據(jù)交通部公路司的要求，參與編寫了交通部汽車維修檢驗員崗位培訓教材一書，我本人負責編寫《第四編機動車配件質量檢驗和控制》，該書現(xiàn)已進入交通部專家組評審階段，定于2007年正式在全國使用；二是被聘為XX市汽車修理工技能競賽裁判，在競賽過程中我嚴格遵守裁判守則，做到公正、公平、公開，因為我知道，在這項工作中我不僅僅帶表個人榮譽，更是代表了學院榮譽；三是我被聘為XX省公交系統(tǒng)汽車修理工技能競賽裁判。 以身作則，發(fā)揮干部的示范作用 “兵熊熊一個，將熊熊一窩”，領導的帶頭示范作用就是一種無形的示范，就是一種無聲的命令
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