赴上海黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 生活環(huán)境。學(xué)校組建的興趣小組活動(dòng)都在雙休日進(jìn)行，凡參加興趣小組的學(xué)生都要收費(fèi)。走進(jìn)學(xué)?？吹浇淌倚薜么?，學(xué)生人數(shù)少，教師配備足。改變過(guò)去被動(dòng)管理為主動(dòng)管理。上海人會(huì)享受，更能吃苦，上海工作人員有三快：吃飯快、（自助餐）走路快、（車多）、說(shuō)話快（簡(jiǎn)煉）；有四高：高學(xué)歷、高地位、高工資、高流動(dòng)。對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生隨時(shí)都給予展示的機(jī)會(huì)，讓其得到各方面發(fā)展。制定制度，用制度教育人、管理人、激勵(lì)人，引導(dǎo)人們向積極的方面發(fā)展。樓房更高更漂亮，公共設(shè)施齊全美觀，種植的花草樹(shù)木種類齊全，藝術(shù)美觀，生長(zhǎng)茂盛。第一次往南行，一出華亭就感到一切是那么的新鮮，每路過(guò)一個(gè)地方就有不同的變化，越往南走，自然氣候越好，公路兩旁垂柳正在吐新芽，田野里綠茵茵的麥苗，金燦燦的油菜花，人們的穿著越來(lái)越單薄，氣息越來(lái)越濃烈，路越走越平越寬，車輛越多，車的檔次越高。他們的管理突出人本思想，一切為了人的發(fā)展而管理服務(wù)，一切從人的實(shí)際需要出發(fā)。力爭(zhēng)各方面支持，增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)創(chuàng)名校。上海人能爭(zhēng)取到優(yōu)惠政策，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，爭(zhēng)取的優(yōu)惠政策越多。轉(zhuǎn)變我們的觀念，把過(guò)去的等、靠、要，變?yōu)槲覀冏约壕戎约?，把過(guò)去能熬苦，變?yōu)槟艹钥?，吃苦是暫時(shí)的，為的是不再吃苦。上海的工作人員食用自助快餐，節(jié)約、節(jié)時(shí)。有國(guó)家工資、學(xué)校工資。XX縣區(qū)人，把鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”思想理解深刻，貫徹得更好，落實(shí)在行動(dòng)上，而不是寫(xiě)在墻上，記在筆記本上，掛在口上，真正體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)，發(fā)展才是硬道理。 四、我所思考的。 篇三：赴上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 赴上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)政治經(jīng)濟(jì)教研部曹卓 2015年8月23日至29日，我有幸赴上海交通大學(xué)參加了中共XX省委黨校組織的“教師素質(zhì)提升”專題培訓(xùn)班。首先，上海交通大學(xué)的繼續(xù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)非常專業(yè)，在課程安排和設(shè)計(jì)上既做到了針對(duì)性，又不失豐富性和多樣性，更體現(xiàn)了實(shí)效性和科學(xué)性。深入的案例分析和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，讓我們對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)知和深入的思考。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以說(shuō)使我們的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次洗禮，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到什么是差距，差距在什么地方，包括認(rèn)識(shí)的差距、理念的差距、方法的差距、工作的差距、發(fā)展的差距等等各方面。 第9頁(yè) 共9頁(yè)
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