讀游戲力有感(更新版)
【正文】 增加一些主動(dòng)因素，穿透表面的簡單的游戲，幫助孩子健全人格強(qiáng)健體魄，這才是我們最想達(dá)成的期望。他們一定希望媽媽能夠尊重他，認(rèn)真聽他說話，但是不指手畫腳的教導(dǎo)。療愈情緒的首要工作是釋放情緒，提醒孩子，哭沒關(guān)系，害怕或生氣都沒關(guān)系。非常認(rèn)同。孩子快樂嗎，他們的眼睛里有亮光嗎。 看到了孩子的真正需求，那我們下面能做什么。而表面上他們可能會(huì)拒絕我們的愛，而我們必須堅(jiān)持到底，知道他們知道自己確實(shí)被深愛著。另一方面，作者建議了大小幾百種處理問題的方法，而根本目的是提醒我們：與孩子有效溝通的第二步，是將我們的關(guān)懷、愛心、贊賞、鼓勵(lì)、期望和界限等等，“翻譯”成讓孩子更容易理解和接受的語言。與孩子有效溝通的第一步，就是及時(shí)而準(zhǔn)確地“翻譯”出隱藏在這些表面行為背后的需求。當(dāng)孩子對他人言語惡劣時(shí)，他們通常傳遞的是這樣的信號(hào)：我需要更多的愛與關(guān)懷。 ，與孩子建立聯(lián)結(jié)，讓孩子表達(dá)情緒。 如果一件事情能把孩子逗得咯咯笑，那就應(yīng)該再來一次，一而再，再而三，一做再做。這樣才能保持孩子對游戲的期待和滿足感。用強(qiáng)硬的語氣，來掩飾自己的脆弱。換位思考，我們需要一個(gè)這樣的傾聽者，那孩子需要的媽媽不就是這樣的嗎。 第5頁 共5
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