【正文】 首先建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，號(hào)召全班學(xué)生每人借出一本自己讀過的最值得一讀的好書，寫上“書主心語”，陳述自己的推薦理由和讀書感受，然后簽上自己的名字，貼在書籍序言頁(yè)前邊，圖書管理登記造冊(cè)，制定制度，統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。 培訓(xùn)具體措施： 每課做一次聽力訓(xùn)練。以下是這次活動(dòng)的要求。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體能和創(chuàng)造潛能。 本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括?？傮w來看，這群孩子活潑好動(dòng)，敢于發(fā)言，但是孩子們的英語基礎(chǔ)參差不齊，第二課堂活動(dòng)是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)有力配合，通過這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)不僅可以深入了解每位學(xué)生的興趣愛好，還可以增進(jìn)我和他們之間的感情，在課堂中以實(shí)踐為主，開闊視野，拓展能力。第二課堂是指“學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的，有計(jì)劃，有組織的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教學(xué)活動(dòng)。采用情景教學(xué)法，再現(xiàn)話題中的各種情景，可以使用電腦圖片顯示，英語歌曲和欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 2活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室和場(chǎng)地進(jìn)行。 學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。從各班優(yōu)生中選出英語尖子生1——2名作為培優(yōu)對(duì)象，總共12名學(xué)生。做到有布置，有檢查，有講評(píng)，規(guī)范寫作格式，加強(qiáng)作文技巧訓(xùn)練，重點(diǎn)是句子表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。 活動(dòng)小組成員名單：（略） 第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文二： 為了豐富學(xué)生的校園文化生活，充分利用第二課堂擴(kuò)展學(xué)生的生活空間，多層次、多渠道、多形式的開展第二課堂活動(dòng)，對(duì)此學(xué)校特定第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹形象”貫穿德育工作始終 本期我們政教處根據(jù)上級(jí)文件精神要求，要反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、和中華民族精神教育，以弘揚(yáng)民族精神月為中心，多層次、多形式、多渠道的開展活動(dòng)，以校團(tuán)委為支柱，豐富校園文化生活，大力加強(qiáng)公民道德教育，并不斷切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利環(huán)境，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人為目標(biāo)，動(dòng)員和利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面積極力量，突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性和主動(dòng)性，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，遵循青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，從學(xué)生身邊做起、從行為的養(yǎng)成做起、從注重實(shí)踐做起、從學(xué)會(huì)做人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律教育、品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育和心理教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的德育工作和團(tuán)隊(duì)工作的穩(wěn)定發(fā)展，在德育教育工作中，具有一定的自己學(xué)校的特色?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下： 二、活動(dòng)內(nèi)容與形式 第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。 趣味英語。 文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）。 體育類（田徑、籃球、足球、棋類）。 測(cè)評(píng)中的缺漏。 （1）、在教學(xué)時(shí)，多設(shè)計(jì)一些接近“學(xué)困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。另外，在課堂上對(duì)學(xué)困生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來提高他們8的學(xué)習(xí)成績(jī)。 安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。 三、活動(dòng)目的與要求 班級(jí)興趣小組活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動(dòng)，每次有主題。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用，因此，必須把第二課堂工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)第二課堂工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實(shí)施，特制訂第二課堂計(jì)劃如下： 一、進(jìn)一步健全第二課堂管理系統(tǒng) 進(jìn)行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)，在本學(xué)期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責(zé)，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一種垂直的聯(lián)系，堅(jiān)持抓好第二課堂工作的總目標(biāo)及規(guī)則，即：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、方向第 一、嚴(yán)格規(guī)范、實(shí)踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對(duì)特點(diǎn)、發(fā)揮特長(zhǎng)、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事著手，不斷推進(jìn)第二課堂工作的力度。開設(shè)第二課堂是為了多方面的發(fā)展學(xué)生，使他們?cè)诘诙n堂中能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)也培養(yǎng)成一種和愛好。這就提醒我們，口頭訓(xùn)練和書面訓(xùn)練不可偏廢。 第23頁(yè) 共23頁(yè)