【正文】 首先建立班級圖書角，以班級為單位，號召全班學生每人借出一本自己讀過的最值得一讀的好書，寫上“書主心語”，陳述自己的推薦理由和讀書感受，然后簽上自己的名字，貼在書籍序言頁前邊，圖書管理登記造冊，制定制度，統(tǒng)一管理，實現(xiàn)資源共享。同時拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。 培訓(xùn)具體措施： 每課做一次聽力訓(xùn)練。以下是這次活動的要求。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的體能和創(chuàng)造潛能。 本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括?？傮w來看，這群孩子活潑好動，敢于發(fā)言，但是孩子們的英語基礎(chǔ)參差不齊，第二課堂活動是對課堂教學的一個有力配合，通過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)不僅可以深入了解每位學生的興趣愛好，還可以增進我和他們之間的感情，在課堂中以實踐為主，開闊視野，拓展能力。第二課堂是指“學校在課堂教學任務(wù)以外有目的，有計劃，有組織的對學生進行的多種多樣的教學活動。采用情景教學法，再現(xiàn)話題中的各種情景，可以使用電腦圖片顯示，英語歌曲和欣賞，激發(fā)學生學習英語的興趣。 2活動地點由學校統(tǒng)一安排在專門的教室和場地進行。 學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。從各班優(yōu)生中選出英語尖子生1——2名作為培優(yōu)對象，總共12名學生。做到有布置，有檢查，有講評，規(guī)范寫作格式，加強作文技巧訓(xùn)練，重點是句子表達的準確性和流暢性。 活動小組成員名單：（略） 第二課堂活動計劃范文二： 為了豐富學生的校園文化生活，充分利用第二課堂擴展學生的生活空間，多層次、多渠道、多形式的開展第二課堂活動，對此學校特定第二課堂活動計劃如下： 一、“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹形象”貫穿德育工作始終 本期我們政教處根據(jù)上級文件精神要求，要反復(fù)認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義、和中華民族精神教育，以弘揚民族精神月為中心，多層次、多形式、多渠道的開展活動，以校團委為支柱，豐富校園文化生活，大力加強公民道德教育，并不斷切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利環(huán)境，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為目標，動員和利用學校、家庭、社會等各方面積極力量，突出德育工作的針對性、時代性、實效性和主動性，貼近學生的生活實際，遵循青少年的身心特點和認識規(guī)律，從學生身邊做起、從行為的養(yǎng)成做起、從注重實踐做起、從學會做人做起，不斷加強學生的思想政治教育、紀律教育、品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育和心理教育，切實加強和改進了學校的德育工作和團隊工作的穩(wěn)定發(fā)展，在德育教育工作中，具有一定的自己學校的特色。現(xiàn)將本學期學校第二課堂活動計劃如下： 二、活動內(nèi)容與形式 第二課堂活動面向全體學生，根據(jù)小學生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反饋。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。 趣味英語。 文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）。 體育類（田徑、籃球、足球、棋類）。 測評中的缺漏。 （1）、在教學時，多設(shè)計一些接近“學困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動參與學習的欲望。另外，在課堂上對學困生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們8的學習成績。 安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。 三、活動目的與要求 班級興趣小組活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動，每次有主題。對學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用，因此，必須把第二課堂工作擺在重要位置，并認真學習第二課堂工作政策文件，提高認識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實施，特制訂第二課堂計劃如下： 一、進一步健全第二課堂管理系統(tǒng) 進行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機構(gòu)，在本學期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一種垂直的聯(lián)系，堅持抓好第二課堂工作的總目標及規(guī)則，即：培養(yǎng)學生良好的學風和行為習慣，使學生學會做人，學會求知、學會健體、方向第 一、嚴格規(guī)范、實踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對特點、發(fā)揮特長、從身邊的一點一滴的小事著手，不斷推進第二課堂工作的力度。開設(shè)第二課堂是為了多方面的發(fā)展學生，使他們在第二課堂中能夠發(fā)揮自己的特長，將學習也培養(yǎng)成一種和愛好。這就提醒我們，口頭訓(xùn)練和書面訓(xùn)練不可偏廢。 第23頁 共23頁