【摘要】《匈牙利舞曲》（第5號）一、指導思想與理論依據(jù)（一）指導思想本課教學從聽覺入手，根據(jù)三年級學生的認知特點,通過主題旋律的模唱、歌詞動作的表現(xiàn)、感受出各樂段突出的音樂特點，從而能夠聽辯出樂曲的結構。（二）理論依據(jù)依據(jù)課標
2024-11-19 09:05
【摘要】《紅旗頌》教學設計查利明【課題】《紅旗頌》(人教版教材中學音樂七年級下冊第二單元)【教學目標】１、感受音樂作品蘊涵的情感內(nèi)涵，進而激發(fā)對國旗、對偉大祖國的熱愛之情，增強民族自豪感。２、通過聆聽、參與、體驗等活動，感受節(jié)奏、速度、力度等音樂要素在音樂中
2024-11-18 23:55
【摘要】《牧童短笛》教案教學目標：1、通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結構；了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學重點：引導學生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學難點：采用多種教學策略，喚起學生的學習熱情，記憶作品不同樂段
2024-12-03 08:08
【摘要】金山小學二年級音樂備課主備人：復備人：編號備課時間10月10日上課時間教具教學內(nèi)容欣賞云南歌曲《猜調(diào)》教學目的
2024-11-29 21:34
【摘要】《嘹亮歌聲》教學設計教學目標：1．感受自然界的聲音現(xiàn)象與音樂形象的關系，引導學生熱愛自然，熱愛音樂；2、在演唱《嘹亮歌聲》中，感受強和弱的節(jié)奏，弱起的演唱特點，能準確填詞演唱。3、在演唱《嘹亮歌聲》中，實施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。教學重點：、有力度層次的輪唱與合唱。，弱拍演唱的特點。。
2024-11-29 08:19
【摘要】福泉市第三小學2021年5月16日6666︱6330︱5555︱5220‖女生：哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈。3333︱3110︱2222︱2660‖男生：哈哈哈哈哈哈哈
2024-12-04 21:18
【摘要】《小溪流水響叮咚》課題
2024-11-29 06:19
【摘要】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀，你在哪里呀，我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里
2024-11-15 03:08
【摘要】執(zhí)教人：李冰冰單位：官橋小學愛鳥下滑音2021/1/5拐一下拐噘一下噘岋一下岋丟丟銅2021/1/52021/1/5
2024-11-29 06:40
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