【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》公開(kāi)課教案說(shuō)課稿 第二課時(shí)說(shuō)課人:冀廷 各位老師下午好: 這次我講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》第二課時(shí),這是選自古典小說(shuō)的一個(gè)片段。這個(gè)單元的三...
2025-10-16 10:25
【摘要】第一篇:1、林教頭風(fēng)雪山神廟(學(xué)生版) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) 主備人: 審定人:高二語(yǔ)文備課組 備課時(shí)間:8月28日 授課時(shí)間: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)了解文學(xué)名著《水滸...
2025-10-16 04:19
【摘要】9林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回林教頭風(fēng)雪山神廟?教學(xué)目標(biāo)?作者簡(jiǎn)介?寫(xiě)作背景?人物分析?課后擴(kuò)展1、理解小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境2、賞人物形象,理解林沖
2024-11-17 17:51
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案●教學(xué)目標(biāo)?1.了解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫(xiě)。?2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中刻畫(huà)人物。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)情節(jié)、環(huán)境、言行來(lái)分析人物性格特點(diǎn)的能力。?3.了解封建社會(huì)“官逼民反,民不得不反”的事實(shí)及其必然性。?4.注意分析景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)
2025-05-02 03:14
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1(推薦) 林教頭風(fēng)雪山神廟 班級(jí):姓名:小組:評(píng)價(jià): 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說(shuō)故事情節(jié)和小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。 3.能分析環(huán)境描寫(xiě)(...
2025-10-16 10:27
【摘要】精品資源歡迎下載6林教頭風(fēng)雪山神廟課文鑒賞說(shuō)明一有關(guān)情節(jié)《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,地位不低,又有一個(gè)賢惠的妻子和美滿的家庭,使他對(duì)封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強(qiáng),對(duì)“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤,卻也養(yǎng)成逆來(lái)順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊(duì)伍的,然而他偏
2025-04-29 08:52
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟備課時(shí)間:3月15日授課時(shí)間:3月20日授課班級(jí):高二(7)班授課人:何亮課時(shí)安排:第二課時(shí)課型:講讀教學(xué)目標(biāo)1、了解林沖思想性格的發(fā)展變化,進(jìn)而把握文章主題。2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心
2024-11-19 00:42
【摘要】第一篇:1-《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 浙江省江山中學(xué)(324100)吳根華 一、說(shuō)教材 我的課題是《林教頭風(fēng)雪山神廟》(人民教育出版社編寫(xiě)的高中語(yǔ)文教材第四冊(cè)第1...
2025-10-16 04:18
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案實(shí)用 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫(xiě)。 2、理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,...
2025-10-16 04:40