第一篇：學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)(更新版)
【正文】 見義勇為的大愛精神，以英勇壯舉生動(dòng)詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時(shí)代人民教師的光輝形象。 作為一名共產(chǎn)黨員，永遠(yuǎn)“不忘初心、牢記使命”，一名黨員，就是一面紅旗。他是見義勇為的英雄，是我們的驕傲。危險(xiǎn)面前，他不顧自身安危，與廣袤大海搶奪一個(gè)小生命，這是倫老師下意識(shí)的反應(yīng)，是高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是大愛無(wú)疆的教育情懷。 35歲的倫學(xué)冬同志以自己高尚的道德品質(zhì)踐行了舍己為人、見義勇為的大愛精神，也以英勇的壯舉生動(dòng)詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時(shí)代人民教師的光輝形象。傾心施教，愛心呵護(hù)，全心教導(dǎo)。倫學(xué)冬同志在陌生孩童生命受到威脅時(shí)，做出的本能選擇和英勇壯舉，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了高尚的道德情操和深厚的仁愛之心。倫學(xué)冬同志的事跡讓人感動(dòng)。以下是我具體學(xué)習(xí)心得體會(huì)： 一、學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡，結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真做好本職工作，在平凡的崗位上為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有好老師”，甘當(dāng)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 四、倫老師是全體教師的楷模，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣，他給我們樹立起了一面光輝的旗幟。倫學(xué)冬同志扎根鄉(xiāng)村教育，12年耕耘奉獻(xiàn)踐行教書育人初心，危機(jī)關(guān)頭英勇壯舉踐行立德樹人使命。職業(yè)本能讓倫老師毫不猶豫地跳入大海全力托舉，孩子得救，他卻永遠(yuǎn)離開了他的妻子兒女，離開了他熱愛的堅(jiān)守的崗位。 總之，我們作為一名教育工作者，我們要教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。在追求功利的潮流中，他告訴了我們?nèi)诵允巧屏嫉?，他是最難能可貴的楷模，他的生命雖然短暫，光輝卻永久留存。 一名普普通通的小學(xué)教師，在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，首先考慮到的是別人的生命安全，卻全然忘卻自己的安危。 用生命托舉的愛 在這種萬(wàn)分緊急的情況下，倫學(xué)冬老師將個(gè)人安危置之度外，這是他對(duì)高尚師德的生動(dòng)注釋，他用生命詮釋了一名教師的職責(zé)和榮光。倫老師的生命是短暫的，但是他活出了生命的厚度，他的精神永存。 第9頁(yè) 共9頁(yè)
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