【正文】 。3月2日前后，新華社、中央電視臺、中央人民廣播電臺、人民日報等16家媒體將集中報道龍進品同志先進事跡，新華社將向全國播發(fā)通稿。他是全縣會用五種少數民族語言辦案的法官。直到2014年11月，龍進品一直是這個法庭唯一的審判員。不久后，他被分到最基層的馬鹿田法庭。 第二篇：學習龍進品先進事跡報告 學習龍進品先進事跡報告2014年3月15日，我們參加了“學習龍進品先進事跡座談會”，在會上，我們討論了龍進品精神，以及今后面對人生的態(tài)度。 具體來講，我覺得要學習他的“三得”精神： 一是能夠“沉得下”，長期扎根于邊遠山區(qū)解決少數民族民事糾紛。第一篇：學習法官龍進品先進事跡心得體會 學習法官龍進品先進事跡心得體會 剛才袁七星同志帶領著我們大家一起學習了以下龍進品同志的先進個人事跡，下邊就由我來談以下我個人的心得體會： “時代先鋒”法官龍進品的事跡隨著各大媒體的突出報道，傳遍了全國各地。龍進品的事跡深深感染了我，讓我覺得自己的渺小，使我改變了以前那種自私和狹隘的想法，我想也感染著人民群眾和廣大法官，特別是給了我們基層法院工作人員莫大的鼓舞，鼓舞我們以龍進品為榜樣，扎根基層，創(chuàng)先爭優(yōu)。面對基層法院案件多、人手少的現狀，辦案法官要不斷加強學習，提高辦案效率和辦案質量，用公正的裁判換來人民群眾沉甸甸的信任，以“精品鐵案”化解矛盾糾紛、推進社會法治進程。4年后，龍進品獲得了法學學士學位，與“人往高處走”的世間常態(tài)不同，龍進品決定回到家鄉(xiāng)工作。龍進品卻像個鐵釘，釘在了公郎法庭。但是作為回族人，龍進品卻深受少數民族同胞的喜愛，一方面是因為他是“公道人”，另一方面也因為他會少數民族語言，能和少數民族群眾打招呼、拉家常?！? 龍進品的事跡被媒體曝光后，各地掀起了學習龍進品先進事跡的熱潮。他８歲的兒子，只能睡在陽臺上搭建的小床上。 2014年3月18日 10級法學六班 楊品超 第三篇：學習龍海燕先進事跡心得體會 學習龍海燕先進事跡心得體會 我們學校組織全校教師一起學習了龍海燕先進事跡，給了我很大的震撼。 本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。 2014年11月 第四篇：學習龍海燕老師先進事跡的心得體會 學習龍海燕老師先進事跡的心得體會 沙田鎮(zhèn)橋頭小學邱銀建 近段時間學校組織全體教職員工一起學習了《深山里燃燒著一支紅蠟燭》，龍海燕老師的先進事跡，給了我很大的震撼。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。學習郭晉龍同志先進事跡，應當把握其重點學，應結合本職崗位