第一篇：學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡心得體會(專業(yè)版)
【正文】 倫老師的生命是短暫的，但是他活出了生命的厚度，他的精神永存。 一名普普通通的小學(xué)教師，在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，首先考慮到的是別人的生命安全，卻全然忘卻自己的安危。 總之，我們作為一名教育工作者，我們要教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。倫學(xué)冬同志扎根鄉(xiāng)村教育，12年耕耘奉獻(xiàn)踐行教書育人初心，危機(jī)關(guān)頭英勇壯舉踐行立德樹人使命。以下是我具體學(xué)習(xí)心得體會： 一、學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡，結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育活動，認(rèn)真做好本職工作，在平凡的崗位上為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”，甘當(dāng)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。倫學(xué)冬同志在陌生孩童生命受到威脅時，做出的本能選擇和英勇壯舉，以實際行動展現(xiàn)了高尚的道德情操和深厚的仁愛之心。 35歲的倫學(xué)冬同志以自己高尚的道德品質(zhì)踐行了舍己為人、見義勇為的大愛精神，也以英勇的壯舉生動詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時代人民教師的光輝形象。他是見義勇為的英雄，是我們的驕傲。 大愛的示范者 倫學(xué)冬老師以自己高尚的道德品質(zhì)踐行了舍己為人、見義勇為的大愛精神，以英勇壯舉生動詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時代人民教師的光輝形象。但有的時候行動會先于思想，因為骨子里的善良和勇敢，或許倫學(xué)冬老師就是這樣的人吧，亦或許多年的教師素養(yǎng)，在他心里學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)生的安全比自己的生命更重要，哪怕不是自己的學(xué)生，但這種對學(xué)生的愛早已深入骨血化作一種本能和習(xí)慣。 懷著萬分悲痛的心情，一字一行學(xué)習(xí)著倫學(xué)冬老師的感人事跡。倫學(xué)冬同志在陌生孩童生命受到威脅時，感天動地的壯舉，展示了一個平凡人不平凡的精神世界，是他一以貫之對教育事業(yè)無比熱愛、對學(xué)生常懷仁愛之心的體現(xiàn)與升華，他用生命譜寫人間大愛，閃耀人性光輝。 作為一名平凡的鄉(xiāng)村教師，倫老師做了一件不平凡的事情。作為老師的我們，在學(xué)習(xí)了倫學(xué)冬同志的英雄事跡后，深刻領(lǐng)會了教師職業(yè)的內(nèi)涵，以身示范，做人民心中的“四有”好老師。第一篇
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