第一篇：學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)-wenkub
2024-10-01 01 本頁面
【正文】 壯舉激發(fā)了大家的大愛精神?！坝孜嵊滓约叭酥住?，倫學(xué)冬同志以大愛精神挽救了別人家的孩子，卻永遠(yuǎn)的離開了自己的兩名幼子。爭(zhēng)做深受學(xué)生愛戴、家長尊敬、學(xué)校認(rèn)可的好老師，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。他是一位無私奉獻(xiàn)、為學(xué)生傾盡一切的年輕教師。第一篇：學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 倫學(xué)冬同志是XX縣區(qū)鄭路鎮(zhèn)褚集小學(xué)教導(dǎo)處副主任、三年級(jí)二班班主任、語文老師。作為一名教育工作者，要時(shí)刻按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。 三、認(rèn)真學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志的高尚精神。全市教育系統(tǒng)廣大干部師生要學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志舍己救人、見義勇為的高尚品德，學(xué)習(xí)他為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他扎根鄉(xiāng)村、忠愛事業(yè)的教育情懷，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師。作為老師的我們，在學(xué)習(xí)了倫學(xué)冬同志的英雄事跡后，深刻領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)的內(nèi)涵，以身示范，做人民心中的“四有”好老師。 通過同學(xué)和文件信息了解到，倫學(xué)冬老師平時(shí)就是一位甘于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生的好老師，領(lǐng)導(dǎo)老師眼中任勞任怨、以校為家的好同事，他奮不顧身的英雄壯舉是自身崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動(dòng)寫照，真可謂驚天地、泣鬼神。我們不僅要學(xué)習(xí)他不顧安危、舍生取義的偉大品格，更要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高教育情懷。 倫學(xué)冬老師無私奉獻(xiàn)勇于犧牲的春蠶，是無愧于國家和人民的優(yōu)秀教師。 作為一名平凡的鄉(xiāng)村教師，倫老師做了一件不平凡的事情。作為教師，我們應(yīng)該踐行新時(shí)代“四有”好教師的要求，學(xué)習(xí)倫老師的師德情操，走好自己的教育之旅。在這個(gè)日益冷漠的社會(huì)，他用年輕的生命詮釋了溫暖；在這個(gè)浮躁的時(shí)代，他告訴了我們?nèi)诵缘谋举|(zhì)是善良的；在追求功利的潮流中，他是最難能可貴的楷模。危難之急，倫學(xué)冬老師用雙手托起墜海男孩，用年輕的生命詮釋了溫暖，詮釋了師道尊嚴(yán)，詮釋了一名人民教師無私奉獻(xiàn)的精神。倫學(xué)冬同志在陌生孩童生命受到威脅時(shí)，感天動(dòng)地的壯舉，展示了一個(gè)平
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