【正文】 產生疲勞，容易造成近視。 保護好我們眼睛吧。當睡眠不足時，第二天精神不振，頭昏腦脹，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔，促使近視發(fā)生。 （4）在行車上或走路時看書。如果長期調節(jié)過度，使睫狀肌不能靈活伸縮，由于調節(jié)過度而引起輻輳作用加強，使眼外肌對眼球施加壓力，眼內壓增高，眼內組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸 變長，超過了正常值就形成了軸性近視眼，所謂真性近視。至20歲左右即停止發(fā)展。近視眼有一定遺傳傾向，對高度近視更是如此。 四、視力下降應及時到醫(yī)院檢查、治療。 因此，預防青少年近視，應從每個家庭做起。而青少年近視率平均達40%，大學生近視率遠遠超過70%。距離過遠或者過近，都可能導致眼睛的調節(jié)焦距系統(tǒng)產生疲勞，容易造成近視。經研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成傷害，引起視疲勞和視力下降。當今社會形成近視的原因及如何預防 近視的直接威脅———光污染，正損害著人類明亮的眼睛。據(jù)科學測定：一般白粉墻的光反射系數(shù)為69%80%，鏡面玻璃的光反射系數(shù)為82%88%，特別光滑的粉墻和潔白的書簿紙張的光反射系數(shù)高達90%，構成了現(xiàn)代新的污染源。 3）孩子學習，玩游戲時的注視距離。據(jù)資料顯示，我國約有盲人500多萬，低視力者600多萬，兒童斜弱視者1000萬。據(jù)美國1988年的統(tǒng)計，兒童連續(xù)看彩電時間超過一小時，視力可下降30%。霧視療法（戴+）。 第二篇： （1）遺傳因素。如發(fā)育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始。青少年眼睛的調節(jié)力很強，當書本與眼睛的距離達710厘米時仍能看清物體，但如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性（調節(jié)性）近視，所謂的假性近視。如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調節(jié)過度或痙攣而形成近視。 （6）睡眠不足。 這些都是近視眼的形成原因，這些事情做多了，就會導致成為近視眼了。 ，玩游戲時的注視距離。 第四篇：初中生近視的原因及預防[定稿]初中生近視的原因及預防 初一二班科技實踐活動報告 【課題組組長】 ：吳柏鵬[初一二班]【課題組成員】 ：劉春梅、李政、魏平、于福海、許福林、廖曉芳、廖鳳玲、陳芳、張永軍、劉鑫雨、何清松、劉俊成等[初一二班]的部分學生【指導教師】 ：何淑芬 【學 校】 ：XX縣區(qū)高橋鄉(xiāng)初級中學【研究目的】 ：初中生近視的原因及預防【研究計劃】 ： 【研究起訖時間】 ： 【活動過程】 ：⑴調查三個年級各個班級近視的百分比。正常人既能看近又能看遠，全依賴于晶狀體焦距的調節(jié)。如圖： 但是有一種近視是不適合戴眼鏡的，那就是假性近視。調查發(fā)現(xiàn)中學生近視的原因主要有以下四種情況： ①不良的用眼習慣。 ④來自父母親的遺傳。室內照明要求無眩光和閃光，光線以眼睛感到舒適為準，不能太強或太弱。通過這次活動，我們也明白了：作為一名中學生，主動參與一些關注自我的社會實踐活動具有重要的意義。a、帶來過b、還可以c、沒帶來過⑼長時間戴眼鏡你的身體有何不適的感覺。 三、調查情況和資料整理 信息渠道 涉及的方面 具體內容 上網、書籍等 近視產生的原因是什么 近視產生的主要原因是用眼