20xx西師大版數(shù)學五上平行四邊形面積說課稿(更新版)
【正文】 178。這些都為本節(jié)課的學習奠定了堅實的知識基礎(chǔ)。 通過操作、觀察、比較等活動，初步認識轉(zhuǎn)化的方法，發(fā)展學生的空間概念。洛龍區(qū)全程說課 課題：平行四邊形的面積 備 研 補 輔 評 批 考 練 糾 講 悟 能 備 教材內(nèi)容： 平行四邊形的面積 教材分析： 年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學西師版教材關(guān)于幾何初步知識的安排特點是：從一年級教材起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識，其中三年級教材中安排了長方形和正方形的周長、面積計算；四年級教材中安排了平行四邊形、三角形和梯形的認識，清楚了其特征及底和高的概念。 一 .備教材： 教學目標： 通過學生的動手操作，讓學生掌握平行四邊形的面積計算公式，經(jīng)歷并理解該公式的推導過程，運用平行四邊形的面積計算公式進行相關(guān)計算。 平行四邊形面積 平行四邊形的底 平行四邊形的高 二 .備學生 備 學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法。 ４．５ dm ３ dm ２ . 一個長方形的長是 ，寬是 3分米，它的面積是多少 ？ ４． 5 ３ = １３．５ ( dm 178。 (2)計算下面平行四邊形的面積。 3題。整個過程由學生參與，驗證公式的正確性，使學生得到一種直觀上的證明，進一步加深學生對公式的認識。在動手操作時，不是老師包辦代替，而是關(guān)注學生已有的認知結(jié)構(gòu)，讓學生自己找方法，老師引導學生運用恰當?shù)姆椒ㄟM行自主探究，歸納出了平行四邊形的面積計
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