20xx西師大版數(shù)學五上平行四邊形面積說課稿-展示頁
2024-12-11 03:56本頁面
【正文】 初步認識轉化的方法，發(fā)展學生的空間概念。于是，我在教學時，將充分運用轉化遷移思想，重視學生動手操作與實踐，引導學生用已學的舊知去獲取新知，構建新的認知結構。長方形面積計算公式是平行四邊形面積計算公式的基礎，而平行四邊形面積計算公式又是后面學習三角形和梯形面積計算的依據(jù)。 “平行四邊形的面積”在西師版課標教材五年級數(shù)學上冊中占有較重要的地位。洛龍區(qū)全程說課 課題：平行四邊形的面積 備 研 補 輔 評 批 考 練 糾 講 悟 能 備 教材內(nèi)容： 平行四邊形的面積 教材分析： 年義務教育六年制小學數(shù)學西師版教材關于幾何初步知識的安排特點是：從一年級教材起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識，其中三年級教材中安排了長方形和正方形的周長、面積計算；四年級教材中安排了平行四邊形、三角形和梯形的認識，清楚了其特征及底和高的概念。而五年級教材中 平行四邊形面積的計算 ，是在學生掌握上述內(nèi)容的基礎上安排的。它的教學是在學習了幾何初步知識、長方形、正方形的面積計算以及平行四邊形、三角形和梯形的認識的基礎上安排的。因此這節(jié)課的內(nèi)容在整個教材體系中起到承上啟下的作用。 一 .備教材： 教學目標： 通過學生的動手操作，讓學生掌握平行四邊形的面積計算公式，經(jīng)歷并理解該公式的推導過程，運用平行四邊形的面積計算公式進行相關計算。培養(yǎng)學生觀察、分析、概括、推導的能力。 教學重點： 理解并掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。 教具準備：
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