對(duì)消防心理教育開展情況的認(rèn)識(shí)與思考(更新版)
【正文】 第4頁 共4頁。由政工干部兼任時(shí)，要處理好思想工作者、心理教育者和心理咨詢者之間的關(guān)系。一方面樹立起心理教育意識(shí)，真正把心理教育納入到思想政治教育中，充分發(fā)揮它對(duì)思想工作的輔助作用。當(dāng)心理教育受關(guān)注和重視時(shí)，能夠認(rèn)真組織開展，但按要求開展了一些心理教育和心理拓展訓(xùn)練等活動(dòng)后，限于學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)形式的缺乏，后期基本上少開展或不開展。 二是教育持續(xù)性不夠。要正確認(rèn)識(shí)心理教育在部隊(duì)思想工作中的地位和作用，要強(qiáng)化心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、心理教育及心理衛(wèi)生等方面專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及專業(yè)技能的培訓(xùn)。要用積極的心態(tài)看待和評(píng)價(jià)官兵，平等待人，重視其價(jià)值，尊重其隱私，幫助其開發(fā)潛能，充分發(fā)揮他們的主體作用，培養(yǎng)自我心理教育意識(shí)，促進(jìn)其自我教育
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