對消防心理教育開展情況的認(rèn)識與思考-wenkub
2024-09-30 20 本頁面
【正文】 妙藥。而目前基層消防部隊從事心理教育工作的干部，或由政治干部或聘請醫(yī)務(wù)工作者兼職，對心理科學(xué)的基本知識及官兵心理活動的規(guī)律還不熟悉，對心理教育和心理咨詢的原則、方法、技能等也知之甚少，因而不能正確認(rèn)識和解釋心理現(xiàn)象，不善于運用科學(xué)的方法解決心理問題，不能有效發(fā)揮官兵心理潛能，嚴(yán)重制約了心理教育的有效開展。開展過程中強調(diào)“操作性”，忽視基本原理、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，只知其然不知其所以然，免不了狹隘、片面、生搬硬套。主要是對心理教育的意義、作用存在模糊認(rèn)識。有的認(rèn)為，心理教育是趕時髦，沒有什么實際意義，因而口頭上說重要，心底里并不以為然；有的認(rèn)為開展心理教育和活動是獨立的，沒有與其他工作關(guān)聯(lián)起來；有的則把心理教育單方面看成是政工干部的事，與己無關(guān)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1