20xx幼兒園大班音樂教案畫媽媽含反思(更新版)
【正文】 是循序漸進的，在掌握了一樣技能的根底上逐漸提高繪畫難度，相信幼兒更容易接受并掌握?！皨尐晱脑熳稚峡?，媽是形聲字，從女，馬聲?！ 』顒臃此迹骸 寢屖怯變好刻焐钤谝黄穑钣H近的人，所以在設(shè)計?畫媽媽?活動時，我一開始把目標(biāo)定位在鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)媽媽正、側(cè)面的形象特征。(三遍) (三)分角色交換演唱?！ ?二)學(xué)唱歌曲 教師示范：邊根據(jù)歌詞內(nèi)容朗誦兒歌邊畫圖?！ 〕酶近c音符和休止符?！ ≡诨顒又信c同伴共舞，交流情感。(二遍) 師：現(xiàn)在請小朋友也來畫一畫媽媽。 請個別幼兒演唱。調(diào)整二：根據(jù)幼兒現(xiàn)在對人物畫時動作都較為呆板的現(xiàn)狀，我先請幼兒用語言描述〔同時也訓(xùn)練了幼兒的語言組織能力〕，接著請幼兒邊描述邊用動作展現(xiàn)媽媽的動態(tài)，教師那么向其他幼兒對局部有一定難度的動作進行重點范畫與講解，最后提出裝飾與涂色要
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