20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作4(更新版)
【正文】 ?！ ≡u(píng)議修改 鼓勵(lì)學(xué)生要大膽想象，防止生搬硬套卡片上的資料，并提示學(xué)生要注意運(yùn)用過渡語(yǔ)句 下水文 蘋果家族 搪瓷內(nèi)擺放著七只蘋果，個(gè)個(gè)色澤鮮艷，光榮照人，還散發(fā)著誘人的香味?！ ∷伎迹航滩奶峁┑拿繌埧ㄆ饛?fù)了習(xí)作練習(xí)中提出哪一個(gè)問題 討論交流。 2．組織學(xué)生去圖書館查閱有關(guān)蘋果的資料并做記錄。 2．練習(xí)按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在閱讀和參觀訪問時(shí)所獲取的新鮮資料，介紹某種事物的方法。它和葡萄、柑橘、香蕉并稱世界四大水果，盡管如此，蘋果的種植史、生存條件、栽種地域和營(yíng)養(yǎng)成效等人們往往知之甚少，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)教材提供的資料，結(jié)合我們的參觀訪問以及到圖書館查到的資料，以(蘋果家族)為題寫一篇作文，來向人們介紹一下我們都愛吃的蘋果?！ ∫?蘋果家族)為題，按所提問的順序介紹蘋果。它萼洼尖，上面有五個(gè)楞，像顆五角星。國(guó)光蘋果水分多，甜中略帶點(diǎn)酸，大人們很喜歡吃，它們是晚熟的當(dāng)家品種?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 如何讓學(xué)生在修改作文是提高自己的習(xí)作水平，提高學(xué)生運(yùn)用資料的能
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