20xx六年級語文教案——習(xí)作4(完整版)
【正文】 蘋果的栽種區(qū)域、蘋果的營養(yǎng)成效] 過渡談話：以上我們學(xué)習(xí)了課文的第一局部，通過學(xué)習(xí)我對本次習(xí)作練習(xí)的目的、內(nèi)容、要求都有了清楚的了解，但光這還不夠，同學(xué)們對寫作的內(nèi)容掌握得可能還不夠全面，下面我們就來學(xué)習(xí)課文的第二局部?！ ‰y點：把文章寫得形象生動、活潑有趣?！ ≌n前準(zhǔn)備 1．利用活動課帶著學(xué)生參觀訪問本地的幾家水果店，認識幾 種常見的蘋果，看看它們的形狀、顏色、品種等，了解它們的特點、 產(chǎn)地、什么時候成熟，屬于幾類果等?！ ∷伎加懻摚骸 ?1)這一次作文練習(xí)的目的是什么 (2)文章要求我們本次習(xí)作可從哪幾方面去寫 (3)課文對完本錢次習(xí)作有何具體要求 討論交流。 (2)指名說。這個品種水分多、味甜、清脆好吃。兩三千年前我們的祖先就開始種植、食用、研究蘋果?！ ?，老師讀一些存在典型錯誤的文章 2，師生共同評議和修改?！ W(xué)生的一些錯別字。 作業(yè)布置 以習(xí)作為藍本，準(zhǔn)備做蘋果展銷會上的小推銷員?！ ”P子左側(cè)，色黃、皮上有星星一樣點的是金帥
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