20xx春魯教版品社三下第三單元第1課課題2垃圾的危害word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ，我將多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相結(jié)合。此環(huán)節(jié)會(huì)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高有很大幫助。山東人民出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課 《垃圾的危害》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《垃圾的危害》是山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)第三單元《愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境》中第一課的內(nèi)容。因此本節(jié)課給學(xué)生提出一個(gè)總的任務(wù)，在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下讓學(xué)生運(yùn)用各種方法去搜集有關(guān)垃圾危害的資料，并 對(duì)所搜集資料進(jìn)行篩選、整理。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所收集資料進(jìn)行整理，并對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行調(diào)控，幫助學(xué)生整理并完整表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)；提供給學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在討論中相互啟發(fā)，開(kāi)闊視野，加深理解；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 ） 1．旁白： 初來(lái)乍到，老師就被鄒平的山山水水所吸引，我們鄒平鶴伴山風(fēng)光獨(dú)特，景色秀美；黛溪湖湖光碧波，清澈見(jiàn)底；山南廣場(chǎng)林蔭大道，花香撲鼻；然而，這座美麗城市的背后卻有著不堪重負(fù)的壓力。 交流的題目是《垃圾對(duì)—— 的危害》 從 引導(dǎo)學(xué)生的日常生活入手，直觀形象的將大家熟知的 圖片 再現(xiàn)眼前，讓學(xué)生通過(guò)最貼近生活 化 的對(duì)比，感知到垃圾給我們的生活帶來(lái)的危害。 《垃圾危害》調(diào)查表 三． 深化體驗(yàn)， 再次感悟 (本活動(dòng)的主要目標(biāo)：學(xué)生能理解人與自然，人與人和諧共存的重要，引發(fā)學(xué)生對(duì)垃圾的憎惡。 2．學(xué)生自讀，稍作了解《中華人民共和國(guó)固體廢物垃圾污染環(huán)境防治法》。 板書(shū)設(shè)計(jì) 垃 圾 的 危 害 水源 人 身體健康 土壤 水源 空氣
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