20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第89套(更新版)
【正文】 造《齊都賦》，一年乃成。 二、文言文閱讀 (30分 ) （一）課內(nèi)文言文（完成 710題）（ 12分） 列選項(xiàng)中 加點(diǎn) 詞的 詞類活用情況與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） 例句：故述往事， 思 ． 來(lái)者 A、臣具以 表 聞 ． ，辭不就職 B、是以區(qū)區(qū)不能廢 遠(yuǎn) ． C、固主上所戲弄， 倡優(yōu) ． ． 畜之 D、吾妻死之年所 手 ． 植也 ，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A、安在其不辱也 B、 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 C、 （屈原）游于江潭 D、 而文采不表于后也 （ ） （ 3分） A．雖趣舍萬(wàn)殊 B．見(jiàn)獄吏則頭槍地 C．小知不及大知 D．生孩六月，慈父見(jiàn)背 10. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A．某 所 ， 而 ． 母立于茲 而：你 B．唯倜儻非常之人 稱 ． 焉 稱：被稱道 C．仲尼 厄 ． 而作《春秋》 厄：困窮 D．本圖宦達(dá)，不 矜 ． 名節(jié) 矜：矜持 （二）課外文言文（ 閱讀下面的文言文，完成 11— 14題）（ 18分） 左思，字太沖，齊國(guó)臨淄人也。 ，并加上一個(gè)結(jié)論性的語(yǔ)句。 D．直面人生，就是正視人生的苦樂(lè)順逆，擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。） 呱 ． 呱而泣（ gu?。? 魚(yú)雁傳書(shū) （ ）（ 3分） A．劉和珍等愛(ài)國(guó)青年在反動(dòng)政府門前表現(xiàn)出來(lái)的沉勇友愛(ài)、 無(wú)所不為 ． ． ． ． 的精神，著實(shí)令人敬佩。） 諗 ． 知（ shěn） 疾風(fēng) 勁 ． 草（ j236。 C．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳， 不絕如縷 ． ． ． ． ，因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。 B．歸有光，字熙甫，號(hào)震川。目前世界人均消費(fèi)天然氣 403立方米 /年，而我國(guó)僅為 25立方米 /年。思少學(xué)鐘、胡 ① 書(shū)及鼓琴，并不成。自以所見(jiàn)不博，求為秘書(shū)郎?！标惲粜l(wèi)權(quán)又為思賦作《略解》?? 自是之后，盛重于時(shí)，文多不載 。數(shù)歲，以疾終。 慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽(yù)鼓吹等主客觀因素都是不可缺少的。 竹葉于人既無(wú)分， 菊花從此不須開(kāi)。夜寂靜，寒聲碎。 （ 1）有人認(rèn)為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字用得極妙，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（ 《報(bào)任安書(shū)》 ） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（ 20分） 閱讀下面的文章，完成 17— 20題。 ⑹冬季里有一天，天空中落著無(wú)力的飄閃的小雨，我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的金剛經(jīng)，讀到最后“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”一段，木魚(yú)聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來(lái)，格外使人覺(jué)得昊天無(wú)極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚(yú)聲音的來(lái)處。 ⑽老人也看出了我的失望，他說(shuō)：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛(ài)吃我的餛飩呢。 ⒂老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對(duì)自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚(yú)聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。（ 3分） （ 2）我離開(kāi)的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1