20xx-20xx年人教版語文九年級上冊第五單元綜合測試題版(更新版)
【正文】 ?我們也渴望著悲壯地犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重地褻瀆了神圣的 生命。更悲慘的結局則在于，自以為找到了答案而其實完全是南轅北轍。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生 命價值何在？有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死；有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。在人生的道路上，即使一切都失去 了，只要一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。 ⑥這是一種無可挽回的喪失。 1用橫線在原文畫出回答“我為什么不回家”的兩個比喻句，并請在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。沒有了回家的路，我依然深愛我的父親、母親。 凝望書桌前擺著的 父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得淚流滿面，我為什么不選擇回去 難道我的心已經(jīng)背叛了我的家嗎難道我成了斷線的風箏，只能望著爸媽手中的轱轆落淚 不，不，不，窮我一生都不可能走出父母的愛，可是我為什么不回家 因為我是一只小鳥，巢是我的起點，藍天是我的旅途，另外一只小小鳥是我的終點。 上高中補習班時回家的路要坐一夜的夜班車睡到家。剛才帶著人道后樓上好緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什么要緊。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，單唇未啟笑先聞。”屠戶把銀子 ____(捏，抓，攥）在手里緊緊地，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。 (2 分 ) 例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。 ②文章該長則長，該短則短。 九年級語文上冊第五單元測試題 （考試時間 ： 120分鐘 分值： 120分） 一、積累與運用（ 20分） 根據(jù)拼音寫出相應的漢字（ 2分） chēn( )怒 242。（ 2分） ①不要以為非長篇大論不算文章。 5．仿照例句寫兩個關于書的比喻句。這六兩多銀子，老爹那了去。這個人打扮與眾姑娘不同， 彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，頂上戴著赤金盤珞圈，裙邊系著豆綠官絳，雙橫比目玫瑰佩，身上穿著縷金百花大紅洋緞窄襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋裙。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！說著，邊用帕拭淚。又見二舅母問她：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢以放完了。放學后走過那時認為有點神圣的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鉆過，回到種有兩棵果樹的家里。一如當年父母從湖南來到新疆后，就再也回不去了。 沒有了回家的路，我依然還有家，因為無論我走到哪里，父母的愛就在哪里。 D．作者本來就不想回家，因為家鄉(xiāng)的物質生活和文化生活都無法和大都市相比，當年父母不愿回湖南老家，亦是如此。它那周而復始的切切歡呼里，有一種振聾發(fā)聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分的喪失了。畢竟，生命只屬于這一個人，而且僅僅有一次。生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。人其實是最難認識自己的，也就是更難找到自己生命的轉化方式，這正是一些人擁有一個失敗的人生的根源。____________________________________________________________________________當然。 要求：①所寫的內容必須在話題范圍內。第二問：生態(tài)的轉變，顯示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是從，其虛偽和機 變逢迎的性格暴露得淋
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1