【正文】 塵 ④王侯將相寧有種乎！ ⑤過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 ⑥只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 /足智多謀，運(yùn)籌帷幄。 （ 4 分）珍愛(ài)自己（學(xué)會(huì)愛(ài)自己）。 。 2（ 4 分）不多余?！? 1 .A. B. √ C. √ D。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也 (或：臨崩寄臣以大事也 )。 園丁 欣喜地問(wèn)： “ 你那么渺小 ， 為何卻能開(kāi)出這么 美好 的花朵 ?” 小 草 微笑著說(shuō)： “ 我不是橡樹(shù) ，也 不 是松樹(shù)，我只是一 棵 小 草， 所以 ， 我就盡力地開(kāi)好我這朵花 ， 快樂(lè)地做好我自己。 ⑨學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才會(huì)真正懂得愛(ài)這個(gè)世界。 ⑥學(xué)會(huì)愛(ài) 自己。 ③我同樣深深記著另一位音樂(lè)家 —— 杰出的女鋼琴家顧圣嬰。 （ 三 ）閱讀下面選文，完成文后 19— 23 題。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是： 。（ 4 分） A．極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來(lái)了。 一些小小的泡在茶里的松子，一聲在 夏夜里傳來(lái)的微弱蟲(chóng)聲，一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光??它們?nèi)菬o(wú)言的，但隨著靈思的流轉(zhuǎn)，就有了炫目的光彩。 佛眼和尚在禪宗的公案里，留下兩句名言： 水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。那種感覺(jué)就像是在遍地的綠草中突然開(kāi)起優(yōu)雅的小花 ，并且聞到那花的香氣，我覺(jué)得，以松子烹茶，是最不辜 負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。 朋友一聽(tīng)，大驚失色：“松子怎么能用油炒呢？” “在臺(tái)灣，我們都是這樣吃松子的。 __________________________________ 1對(duì)諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，最正確的一種是（ ）（ 2 分） A．向劉禪表示自己對(duì)劉氏父子的忠心。謂亮曰： “ 君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。 ⑦《江城子 ?密州出獵》中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子： ， 。 珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間的一草一木。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴(lài)心理，逐漸降低乃 至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。③大足石刻即使主要是佛教造像 ,④但歷代匠師們卻發(fā)揮了充分的雕塑藝術(shù)語(yǔ)言的特點(diǎn) ,把他們對(duì)美的理想融化在造像中 ,直到今天仍然能給我們以美的享受。 D．提倡助人為樂(lè)，多 為 (w232。 C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參 與 (yǔ)。 (4分 ) ①大足是我國(guó)重要的石窟造像之一 ,始鑿于唐景福之年 (公元 89年 ),經(jīng)五代至宋代達(dá)到鼎盛 ,②大約終成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)來(lái)代替名著。珍惜閱讀， 閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流 ；珍惜閱讀， ， ；珍惜閱讀， ， 。 ⑤《夢(mèng)江南》中表達(dá)女主人公深切思念的句子： ， ； ⑥《武陵春》中描寫(xiě)哀愁，創(chuàng)意獨(dú)特句子： ， 。 [乙 ]章武三年春，先主于永安（白帝城）病篤，召亮于成都，屬以后事。 __________________________________ ② 君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。 松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界，但是經(jīng)過(guò)人工采擷、制造過(guò)的松子是用來(lái)吃的，怎么樣來(lái)吃這些松子呢？我想起飯館里面有一道炒松子，便征詢(xún)朋友的意見(jiàn)，要把那包松子下油鍋了。” 當(dāng)夜，我們便就著月光，在屋內(nèi)喝松子茶，果如朋友所說(shuō)的，極平凡的茶加了一些松子就不凡起來(lái)了。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精華而生，我們雖然能將它烹茶，下鍋，但不表示我們比松子高貴。”而心中有山河大地的人卻能說(shuō)出“長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒”，感懷出“睡時(shí)用明霞作被，醒來(lái)以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界?！迸袛嘞旅鎸?duì)這句話(huà)的理解，正確的打“√” ，錯(cuò)誤的打“”。 17. 本文通過(guò)如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。 E．作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，讓人備受啟迪?！睘榇?，我愛(ài)上了這位不著名的音樂(lè)家和他的作品，他懂得怎樣拯救 自己和愛(ài)自己。 這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的 樹(shù)?？梢宰屛覀?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。（補(bǔ)全題目后作文） （ 2）材料作文 傍晚 ，園 丁 到花田散步 ， 驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的花草樹(shù)木 都 郁郁寡歡，缺乏生 機(jī)， 詢(xún)問(wèn)之后才知道 ， 橡樹(shù)自怨沒(méi)有松樹(shù)俊秀 ， 所以感到 遺憾；松樹(shù)又 恨自己不能像葡萄那樣多 結(jié) 果子 ， 因此顯得郁悶 ??而在花 園 的一個(gè)角落 ， 有一 棵 小草 ，在夕陽(yáng) 中開(kāi)著燦爛的花朵。⑦ 持節(jié)云中，何日遣馮唐 。 /古代忠良的代表，人臣的楷模） 1①“獨(dú)嘗異味，塵俗為之解脫”②“縱是簡(jiǎn)單的萬(wàn)物也要通過(guò)配合才能勝出不同的意義?？释麆e人的關(guān)愛(ài)（或：需要通過(guò)別人來(lái)肯定自己熱愛(ài)自