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正文內(nèi)容

20xx人教版初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷1(更新版)

  

【正文】 塵 ④王侯將相寧有種乎! ⑤過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠 ⑥只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 /足智多謀,運(yùn)籌帷幄。 ( 4 分)珍愛自己(學(xué)會(huì)愛自己)。 。 2( 4 分)不多余?!? 1 .A. B. √ C. √ D。 先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也 (或:臨崩寄臣以大事也 )。 園丁 欣喜地問: “ 你那么渺小 , 為何卻能開出這么 美好 的花朵 ?” 小 草 微笑著說: “ 我不是橡樹 ,也 不 是松樹,我只是一 棵 小 草, 所以 , 我就盡力地開好我這朵花 , 快樂地做好我自己。 ⑨學(xué)會(huì)愛自己,才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。 ⑥學(xué)會(huì)愛 自己。 ③我同樣深深記著另一位音樂家 —— 杰出的女鋼琴家顧圣嬰。 ( 三 )閱讀下面選文,完成文后 19— 23 題。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是: 。( 4 分) A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。 一些小小的泡在茶里的松子,一聲在 夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光??它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。 佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言: 水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花 ,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜 負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。 朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?” “在臺(tái)灣,我們都是這樣吃松子的。 __________________________________ 1對(duì)諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的,有如下幾種看法,最正確的一種是( )( 2 分) A.向劉禪表示自己對(duì)劉氏父子的忠心。謂亮曰: “ 君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。 ⑦《江城子 ?密州出獵》中采用典故,作者渴望得到朝廷重用的句子: , 。 珍惜閱讀,便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世間的一草一木。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理,逐漸降低乃 至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。③大足石刻即使主要是佛教造像 ,④但歷代匠師們卻發(fā)揮了充分的雕塑藝術(shù)語言的特點(diǎn) ,把他們對(duì)美的理想融化在造像中 ,直到今天仍然能給我們以美的享受。 D.提倡助人為樂,多 為 (w232。 C.科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參 與 (yǔ)。 (4分 ) ①大足是我國(guó)重要的石窟造像之一 ,始鑿于唐景福之年 (公元 89年 ),經(jīng)五代至宋代達(dá)到鼎盛 ,②大約終成于南宋末期左右,明、清僅有一些零星雕刻。有關(guān)媒體調(diào)查表明,相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。珍惜閱讀, 閱讀便如一首歌,歌到情處淚雙流 ;珍惜閱讀, , ;珍惜閱讀, , 。 ⑤《夢(mèng)江南》中表達(dá)女主人公深切思念的句子: , ; ⑥《武陵春》中描寫哀愁,創(chuàng)意獨(dú)特句子: , 。 [乙 ]章武三年春,先主于永安(白帝城)病篤,召亮于成都,屬以后事。 __________________________________ ② 君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。 松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了?!? 當(dāng)夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。”而心中有山河大地的人卻能說出“長(zhǎng)亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時(shí)用明霞作被,醒來以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界。”判斷下面對(duì)這句話的理解,正確的打“√” ,錯(cuò)誤的打“”。 17. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。 E.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪?!睘榇?,我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品,他懂得怎樣拯救 自己和愛自己。 這時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥,使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草,而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的 樹??梢宰屛覀?cè)跓o房可居的時(shí)候,親手去砌磚疊瓦,建造出我們自己的宮殿,成為自己精神家園的主人。(補(bǔ)全題目后作文) ( 2)材料作文 傍晚 ,園 丁 到花田散步 , 驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的花草樹木 都 郁郁寡歡,缺乏生 機(jī), 詢問之后才知道 , 橡樹自怨沒有松樹俊秀 , 所以感到 遺憾;松樹又 恨自己不能像葡萄那樣多 結(jié) 果子 , 因此顯得郁悶 ??而在花 園 的一個(gè)角落 , 有一 棵 小草 ,在夕陽 中開著燦爛的花朵。⑦ 持節(jié)云中,何日遣馮唐 。 /古代忠良的代表,人臣的楷模) 1①“獨(dú)嘗異味,塵俗為之解脫”②“縱是簡(jiǎn)單的萬物也要通過配合才能勝出不同的意義。渴望別人的關(guān)愛(或:需要通過別人來肯定自己熱愛自
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