【摘要】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文同步練習(xí) 一、我會(huì)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 1、夜()()()(),花落()()()。 2、()()鶯()()()(),拂堤楊柳醉()煙。 二、照樣...
2024-12-06 22:38
【摘要】17動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】“物、虎”等13個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“牜”1個(gè)偏旁。會(huì)寫“要、連、百、舌、還、點(diǎn)”六個(gè)生字。、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字,正確、流利地朗讀課文,分角色朗讀課文?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀懂故事,并初步知道通知的要求?!窘虒W(xué)課時(shí)
2025-06-21 22:05
【摘要】17動(dòng)物王國(guó)開大會(huì) 【教學(xué)目標(biāo)】 “物、虎”等13個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“牜”1個(gè)偏旁。會(huì)寫“要、連、百、舌、還、點(diǎn)”六個(gè)生字。 、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。 、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清...
2024-11-19 05:32
【摘要】#héyèyuányuán荷葉圓圓#漢字詳解liàng字義①明,有光②光線③聲音響④明擺出來(lái)亮9畫組詞①敞亮②明亮亮堂③響亮洪亮④亮相造句我們坐在明亮的教室里讀書寫字。上中下巧記“冗”來(lái)爭(zhēng)高下。造字會(huì)意#漢字詳解j
2024-12-11 03:02
【摘要】動(dòng)物樂園一、根據(jù)拼音寫漢字。lǎohuāɡǒujīshé21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有()虎()小()長(zhǎng)()二、給下列字詞注音。虎()狐貍(
2024-11-28 12:39
【摘要】9夜色教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段閱讀要求中指出:誦讀兒童詩(shī)歌和淺近的古詩(shī),展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。由此,本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)誦讀詩(shī)歌感受小朋友從害怕夜晚到不害怕夜晚的心理變化過(guò)程,體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美、情感美的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)生字,增強(qiáng)識(shí)字興趣,讓識(shí)字、寫字、讀課文變得和諧統(tǒng)一。課前
2024-11-27 22:00
【摘要】19棉花姑娘教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師和文本三者之間對(duì)話的過(guò)程。這是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出的。這種對(duì)話首先是讀書實(shí)踐,讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感熏陶?!睹藁ü媚铩芬晃南蛭覀冎v述了一個(gè)生動(dòng)的童話故事:棉花姑娘身上長(zhǎng)了許多蚜蟲,燕子、啄木鳥、青蛙都對(duì)此“心有余而力不足”,最后是七
2024-11-19 02:26
【摘要】11彩虹教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本篇課文富有童真童趣,能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。教學(xué)中,教師應(yīng)以朗讀為主線,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在讀中感悟,合作交流,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)生字、積累語(yǔ)言展開語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分與文本對(duì)話,在潛移默化中感悟“我”的懂事。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試仿寫,使他們享受到學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:(1)課文相關(guān)
2024-11-28 20:26
【摘要】7怎么都快樂教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,重復(fù)句式較多,語(yǔ)言淺顯易懂,內(nèi)容貼近兒童生活,充滿童真童趣,情感樂觀積極。這首兒童詩(shī)十分易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。因此在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,采用多種方式的朗讀來(lái)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義:獨(dú)處是一種快樂,與他人相處也是一種快樂,學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂;游戲快樂,學(xué)習(xí)也快樂。文中的詞語(yǔ)
2024-11-19 07:41