20xx人教版語文一年級下冊課文7怎么都快樂(更新版)
【正文】 反思 從本節(jié)課與學生的學習中我覺得有幾點做法比較成功。 三、課堂總結(jié)，指導背誦 1．齊讀課文，嘗試背誦。 4．同桌之間互讀互聽，互相交流 。通過交流自己識字的好方法，提高了學生識字的自主性。 (4)生各描紅一個，臨寫一個。 (2)學生學著老師的樣子自由朗讀。 (3)教師課件出示生字，學生開火車認讀。 二、初讀課文，識記生字 1．自由讀課文。因此在教學中要創(chuàng)設情境，采用多種方式的朗讀來進行教學，讓學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；游戲快樂，學習也快樂。 課 前準備 1．教學輔助課件。 2．學習新字新詞。 ②觀察第二組詞語。 三、規(guī)范書寫，形成習慣 1．著重指導 “ 講、許 ” 的寫法。 2．學生自學 “ 玩、很、當、音、行 ” 的寫法。 設計意圖： 以本課生字復習為導入，可以使學生快速進入課堂氛圍，鞏 固生字詞的識記。 7．思考：為什么許多人玩會更好，更快樂？ 8．齊讀，讀出畫面感，讀出節(jié)奏，讀出快樂。 一個人學習，挺快樂，靜靜思考有收獲。在朗讀的過程中體會感情，在評議中尋求答案，用讀來引發(fā)學生對文章內(nèi)容的進一步理解和認
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