【正文】 考核有機結(jié)合起來，為客觀公正地把機關(guān)（學校）及其工作人員進行年度考核打下扎實的基礎(chǔ)，本系統(tǒng)黨委和局制定了《XX縣區(qū)教育系統(tǒng)機關(guān)事業(yè)單位工作人員考核工作的實施辦法》。在深入查擺的同時，系統(tǒng)行風評議領(lǐng)導小組成員以亮出問題不怕丑，分析問題不怕刺的態(tài)度，認真剖析，找出存在的不足和問題。 二、主要做法 （一）、加強領(lǐng)導，深入學習。認真組織月“師德建設(shè)月”活動。對兩所評為“差”的學校給予內(nèi)部通報批評，令其按期整改，并取消該年區(qū)級先進評選資格。鯉城電大、泉州七中、通政中心小學、第二中心小學等校自籌資金近萬元建成校園網(wǎng)；由區(qū)政府投入配套資金萬元，并通過多方集資等形式，完成了崇德小學、新村小學、東門小學、升文小學、新華中心小學、明新中心小學、延陵小學、亭店小學、僑星小學、滿堂紅中學等校電腦室等現(xiàn)代教育技術(shù)配備。各中小學高要求加強學校管理各項指標的量化考核，真正促成校園“三優(yōu)”的形成。薄弱學校辦學條件的不斷完善，從根本上縮小了與先進校的差距，各校生源日均衡，家長的擇校觀念進一步淡化。二一年行風工作總結(jié) 根據(jù)泉教綜號《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開展民主評議行風工作的通知》和泉鯉政糾號《關(guān)于開展行風評議工作的實施意見》精神，XX縣區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合本區(qū)教育實際，深入開展民主評議行風建設(shè)工作，健全完善行風建設(shè)工作責任制，將行風建設(shè)滲透到教育教學中，形成全區(qū)教育工作的統(tǒng)一體，取得顯著的成效，年底以分的優(yōu)等成績通過XX縣區(qū)委、區(qū)政府評議檢查。崇德中心小學、新村小學的改造已見成效，兩幢嶄新的綜合教學樓已完工并交付使用，新配備的電腦室、多媒體教室、自然實驗室、儀器室、音樂室等已發(fā)揮教學功能，已經(jīng)脫去薄弱校的帽子，社會反映十分強烈。目前，XX縣區(qū)現(xiàn)有所省級文明學校，所市級文明學校及所區(qū)級文明學校；所省級示范小學、所省級農(nóng)村示范小學、所市級示范小學。今年新建、續(xù)建崇德小學、朝暉小學、新村小學、漢唐幼兒園（原三幼）、泉州七中、七中分校、明新中學（一期）、泉州六中、中小學勞育基地等教學樓、綜合樓、宿舍樓共幢，擴大校舍面積近萬平方米。月日上午，檢查組召開匯總、反饋會，對檢查評價表匯總后的情況進行評比，把被檢的所學校分成好、較好、中、差四個等次。根據(jù)師德工作“強化政治學習、抓好黨建工作、組織教師培訓、開展教師評先、作好師德演講、編好德育論文”的總體思路，黨委會、教育工會牽頭，德育股密切配合，從月份起深入開展師德師風教育的系列活動，組織教職工深入學習貫徹江總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述和《關(guān)于教育問題的談話》精神，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。年本系統(tǒng)進一步完善機關(guān)效能建設(shè)工作實施方案，將效能建設(shè)作為“一把手工程”，納入黨風廉政建設(shè)責任制，全面實行公示制，全面實行服務承諾制，實行內(nèi)部管理制，進一步抓好績效考評，完善激勵機制。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)行風評議領(lǐng)導小組堅持理論聯(lián)系實際的原則，對照“三個代表”的要求，聯(lián)系教育調(diào)研中反映出來的鯉城教育實際，對座談會和征求意見表中的批評和意見，進行認真綜合分析，找出本系統(tǒng)行風建設(shè)中的不足和問題。 （五）把機關(guān)效能績效考評納入年度考核中。注意在全面推進素質(zhì)教育時，全面規(guī)劃幼教及職業(yè)教育、成人教育工作，加快幼教內(nèi)部管理體制改革，加強職教、成人教育的師資、經(jīng)費投入