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二一年行風(fēng)工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-09-28 15:41上一頁面

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【正文】 注意在全面推進素質(zhì)教育時,全面規(guī)劃幼教及職業(yè)教育、成人教育工作,加快幼教內(nèi)部管理體制改革,加強職教、成人教育的師資、經(jīng)費投入。在此基礎(chǔ)上,系統(tǒng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組堅持理論聯(lián)系實際的原則,對照“三個代表”的要求,聯(lián)系教育調(diào)研中反映出來的鯉城教育實際,對座談會和征求意見表中的批評和意見,進行認真綜合分析,找出本系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)中的不足和問題。根據(jù)師德工作“強化政治學(xué)習(xí)、抓好黨建工作、組織教師培訓(xùn)、開展教師評先、作好師德演講、編好德育論文”的總體思路,黨委會、教育工會牽頭,德育股密切配合,從月份起深入開展師德師風(fēng)教育的系列活動,組織教職工深入學(xué)習(xí)貫徹江總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述和《關(guān)于教育問題的談話》精神,貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。今年新建、續(xù)建崇德小學(xué)、朝暉小學(xué)、新村小學(xué)、漢唐幼兒園(原三幼)、泉州七中、七中分校、明新中學(xué)(一期)、泉州六中、中小學(xué)勞育基地等教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓共幢,擴大校舍面積近萬平方米。崇德中心小學(xué)、新村小學(xué)的改造已見成效,兩幢嶄新的綜合教學(xué)樓已完工并交付使用,新配備的電腦室、多媒體教室、自然實驗室、儀器室、音樂室等已發(fā)揮教學(xué)功能,已經(jīng)脫去薄弱校的帽子,社會反映十分強烈。薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善,從根本上縮小了與先進校的差距,各校生源日均衡,家長的擇校觀念進一步淡化。鯉城電大、泉州七中、通政中心小學(xué)、第二中心小學(xué)等校自籌資金近萬元建成校園網(wǎng);由區(qū)政府投入配套資金萬元,并通過多方集資等形式,完成了崇德小學(xué)、新村小學(xué)、東門小學(xué)、升文小學(xué)、新華中心小學(xué)、明新中心小學(xué)、延陵小學(xué)、亭店小學(xué)、僑星小學(xué)、滿堂紅中學(xué)等校電腦室等現(xiàn)代教育技術(shù)配備。認真組織月“師德建設(shè)月”活動。在深入查擺的同時,系統(tǒng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組成員以亮出問題不怕丑,分析問題不怕刺的態(tài)度,認真剖析,找出存在的不足和問題。今年重點抓好浮橋鎮(zhèn)文技校申報省級文技校驗收及鯉城電大工作站“撤站建?!惫ぷ?。 二是要注意調(diào)整教育結(jié)構(gòu),保證各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。系行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組先后通過學(xué)校自查、發(fā)放問卷、召開師生座談會及隨機抽樣查訪等形式,了解行風(fēng)建設(shè)中亟待解決的問題和困難,進行歸納分類,為有效地進行行風(fēng)整改提供事實的依據(jù)。 ⒌深入開展師德師風(fēng)教育活動。由于教育投入的不斷增加,教育事業(yè)發(fā)展和“兩基”工作有相應(yīng)的經(jīng)濟保障,學(xué)校辦學(xué)條件進一步得到改善。在完善薄弱學(xué)校硬件的同時,區(qū)教育局提出必須確實做好“四抓”,即:抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),不斷吸收先進學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗,促進有為意識的形成;抓好“結(jié)對幫扶”活動,與先進校共享教育教學(xué)、科研信息,促進辦學(xué)水平的再提高,泉州七中與泉州四中結(jié)為幫扶學(xué)校,七中分校為四中設(shè)立獎教獎學(xué)基金,并為四中建設(shè)教研教改基地,幫助該校不斷提高辦學(xué)水平;抓好師風(fēng)師德建設(shè),充分發(fā)揮示范校支教教師的骨干作用,帶動師資水平的不斷提高;抓好創(chuàng)辦特色學(xué)校,倡導(dǎo)各校因地、因校制宜,揚長避短,辦出特色,促進學(xué)校工作整體優(yōu)化和學(xué)生的全面發(fā)展。針對浮橋、江南兩鎮(zhèn)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平參差不齊,部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過小、效益欠佳的現(xiàn)狀,XX縣區(qū)根據(jù)省、市教育工作會議精神,按生源的分情況、學(xué)校的地理位置,對兩鎮(zhèn)小學(xué)做結(jié)構(gòu)性布局調(diào)整,制定出《XX縣區(qū)小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》,浮橋鎮(zhèn)按普星片、龍星片、筍江片現(xiàn)有所小學(xué)將調(diào)整為
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