【摘要】4.00沒有客人!這可怎么辦呢?0.40哈哈…有客人了!你發(fā)現(xiàn)我搬家了嗎?客人真多呀!我好高興。都是我搬家立的功!小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化幾維鳥因叫聲“幾維”得名,被新西蘭人看作是自己民族的象征,是新西蘭特有的珍禽,并被選為該國的“國鳥”。
2025-11-02 01:27
【摘要】《用計算器探索規(guī)律》綜合習題1、用計算器計算,寫出結果。2、不計算,試著寫出下面各題的商,再用計算器驗算。3、先算出前兩個算式的得數(shù),然后找出規(guī)律,再直接寫出后幾個算式的結果。4、聯(lián)系實際想一想,下面各題的答案怎樣取近似值比較合理?(1)做一個奶油蛋糕,每個要用9克奶油。50克奶油最多可以做多少個這樣的
2025-11-19 19:37
【摘要】新課程新思想新理念小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小樹高度60厘米第一個星期()米0.6小數(shù)點移動方向向左向右.移動位置原數(shù)變化情況一位一位兩位兩位三位
2025-11-14 11:00
【摘要】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復習,對計算技能進行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會運用運算定律進行小數(shù)簡便運算,能解答有關小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復習、回顧、整理知識的良好習慣,提高對小數(shù)計算的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應的計算,
2025-11-10 07:35
【摘要】小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化執(zhí)教人:孫小菊1不改變數(shù)的大小,把可以畫掉的0畫掉.102002不改變數(shù)的大小
2025-12-02 12:09
【摘要】《旅游方案》教學建議教學目標:1、經歷了解旅游方案信息,計算費用、討論旅游方案的過程。2、能綜合運用所學的知識解決旅游中的實際問題,提高解決問題的實踐能力。3、感受數(shù)學在生活中的廣泛應用,體驗與同伴解決問題的快樂,獲得數(shù)學活動經驗。教學建議:◆旅游方案1、教師提出旅游問題,請去過黃山的同學說一說黃山美景和旅游經
2025-11-10 15:55
【摘要】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》綜合習題1、填一填。計算÷時,要先把的小數(shù)點向右移動()位,變成(),同時的小數(shù)點也要(),商是()。2、用豎式計算?!拢健拢?1÷=÷
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2025-11-15 12:23
【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容第69~70頁例2、例3及相應的“試一試”“練一練”,練習十二第4~7題。共幾課時8課型新授第幾課時2三維目標,能夠應用
2025-11-30 04:52