做一個會偷懶的班主任讀后感(更新版)
【正文】 引和鼓勵。身為小學(xué)班主任，我切身體會到了教師的不易，從進(jìn)入校園到下班回家，都是步履匆匆，在應(yīng)對班級事務(wù)和完成學(xué)校任務(wù)中忙碌著，手忙腳亂，身心俱疲，不敢有絲毫放松，半點懈怠。的班主任。這段話，讓我陷入深深的思索，難道是我的管理方式有問題，或者是一開始我的管理方向就錯了。每一個上午和下午幾乎都是很緊張的度過，只要孩子們在學(xué)校，心就不敢有絲毫放松，半點懈怠，惟恐孩子們再有點什么問題，等什么時候，孩子們?nèi)侩x開學(xué)?；丶伊耍牟艜嵪聛?。偷懶。這也讓我深刻意識到自己的大包大攬，累著，但是效果并不是非常理想。無論是誰，無論面對誰，如果發(fā)現(xiàn)錯了，如果感覺不對了。于是，我在網(wǎng)上查閱書籍，想要找到一個良方，我被一本書的名字吸引了——《做一個會“偷懶”的班主任》，趕緊買來，細(xì)細(xì)拜讀，茅塞頓開，在這本書的影響下，我的思維進(jìn)行了大改造，就等著下學(xué)期實際操作一番。的班主任。綜合全書，我覺得班主任要“偷懶”，可以這樣做： 一、首先是選好班干部，加強(qiáng)班干部培訓(xùn)。 第5頁 共5
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