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7擇業(yè)意向調(diào)查問卷(更新版)

2024-09-26 20:14上一頁面

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【正文】 位的變化。于是人們在求職時(shí)紛紛擁擠在“三資”企業(yè)、大飯店及外貿(mào)部門等狹窄的小路上。這種心理在受傳統(tǒng)文化影響較大的求職者身上常常遇到。一些高端涉外人才需求很大,比如涉外會計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè),都需要大量人才。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報(bào)告》預(yù)計(jì),到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬,而需求總量為6000萬。%的人認(rèn)為要靠政府、社會和個(gè)人的合力,畢竟結(jié)構(gòu)性矛盾不可能單靠一方解決。調(diào)查顯示,%的受訪者相信“新政”會給自己帶來實(shí)惠。擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃。就業(yè)新政策的提出引起了社會各界廣泛關(guān)注。 您的性別:______________專業(yè):_______________學(xué)院:______________ 。 a十分了解b不太了解c不了解d其他_____ 。(1)在自己的家鄉(xiāng)(2)去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(3)去相對落后地區(qū)(4)去國外(5)其他 : 1)非常擔(dān)心,害怕無路可走(2)雖然有些擔(dān)心,但活在當(dāng)下更重要(3)前途光明,沒什么可擔(dān)心(4)沒考慮過,走一步是一步 。耽誤你十幾分鐘時(shí)間,希望你能認(rèn)真填寫,謝謝你的合作。8題,若選了(2)請回答第9,10題,若選了(3)請回答第10題. 若沒選(1)(2)(3)則不用回答7,8,9,10,題。(1)非常了解(2)了解一點(diǎn)(3)不太了解(4)一點(diǎn)也不了解 。 a有挑戰(zhàn)性的b穩(wěn)定、舒適的c能挖掘自我潛質(zhì)的d其他____ ,你會選擇哪種單位類型。 。 %學(xué)子相信教育部2009年大學(xué)生就業(yè)新政策將使自己受惠。調(diào)查顯示,%的大學(xué)生認(rèn)為僅有政策是不夠的,還要看接下來的落實(shí)執(zhí)行情況。%的人認(rèn)為考研升本加分,降低了升學(xué)的難度和門檻。%的人選擇了“擴(kuò)大第二學(xué)士學(xué)位規(guī)模,增加緊缺學(xué)科碩士招生”。根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(20012010)》數(shù)據(jù)顯示,我國共有涉農(nóng)院校43所,在校學(xué)生大約為9萬,130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。原因有兩點(diǎn):第一,作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成,知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),這值得思考;其次,個(gè)人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。在一些大城市里常有一種怪現(xiàn)象,即有些工作無人愿意干,而有些人無工作干。他們一方面也希望找到稱心的工作,另一方面又不愿意自己到處奔波。近年來的人才市場需求供給情況反映,各技術(shù)等級的勞動力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,以機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺,致使出現(xiàn)了部分工科類大學(xué)生在校期間又到勞動部門開設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等級證書。在“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”結(jié)果中,60%的大學(xué)生沒有“生涯”概念,更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢,對自己適合做什么,不適合做什么,哪些職位能成功,自己潛能有多大一概不知,到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時(shí)報(bào)佛腳”。但是我國就業(yè)市場反映,承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè),我國中小企業(yè)已超過800萬家,占全國企業(yè)總數(shù)99%,中小企業(yè)發(fā)展空間,提供創(chuàng)造能力平臺,個(gè)人職業(yè)發(fā)展機(jī)會,以及易于產(chǎn)生成就感等都大于外企和那些大型國有企業(yè)。當(dāng)今社會已開始從身份社會向能力社會轉(zhuǎn)變,職業(yè)再生能力一直伴隨著大學(xué)生就業(yè)和從業(yè)的職業(yè)生涯始終。 你目前的就業(yè)情況是 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處 2013226 第18頁 共18
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