7擇業(yè)意向調(diào)查問卷(完整版)
【正文】 會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)b形象c學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校e性格、品德f專業(yè)技能 ，你希望所在就業(yè)地區(qū)在 a家鄉(xiāng)及附近b中小城市c一線發(fā)達(dá)城市d其他_______ a導(dǎo)師、親友b網(wǎng)絡(luò)、報刊c招聘會d其他_______ ，你就業(yè)目的是 a實(shí)現(xiàn)自我價值b生存c為進(jìn)來發(fā)展做準(zhǔn)備d滿足自身興趣愛好 第三篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及擇業(yè)意向的調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及擇業(yè)意向的調(diào)查問卷 首先非常感謝你的參與，以下問卷是為研究大學(xué)生就業(yè)及擇業(yè)意向而設(shè)計的，完全用于研究大學(xué)生就業(yè)問題現(xiàn)狀，請您根據(jù)自己的實(shí)際情況獨(dú)立完成各題。 第二篇：大學(xué)生擇業(yè)意向調(diào)查問卷2大學(xué)生擇業(yè)意向調(diào)查問卷 親愛的 同學(xué)： 你好。（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四 。擇業(yè)意向調(diào)查問卷 同學(xué)你好。（1）英語（2）數(shù)學(xué)（3）政治（若你非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生可不選） 。我們是2011級營銷2班的同學(xué)，如今，社會對大學(xué)生的要求越來越高，為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，為廣大同學(xué)在求職時給予一點(diǎn)幫助及參考意見，我們組織了這次調(diào)查，請根據(jù)實(shí)際情況填寫，衷心感謝你的支持與合作。每年此時，是大學(xué)生就業(yè)高峰期，受金融危機(jī)的影響以及我國人口的壓力，現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)面臨著更大的壓力和困難，為了更好的了解大學(xué)生就業(yè)形勢和社會各類人才需求情況，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查，歡迎踴躍參加。 ，你最希望獲得哪方面的信息（限選兩項） 再次感謝你的作答，祝你能有個圓滿的職業(yè)生涯。%的人表示僅有政策是不夠的，還要看落實(shí)。%的人認(rèn)為“新政”很好很及時。 本次調(diào)查顯示，在解決2009年大學(xué)生就業(yè)的問題上，29%的受訪大學(xué)生認(rèn)為要靠社會，社會的需求才是就業(yè)最大的動力。攜筆從戎進(jìn)軍營： 為了吸引高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍， 國家出臺了一些優(yōu)惠政策，用于補(bǔ)償相應(yīng)學(xué)費(fèi)或代償助學(xué)貸款。預(yù)計到2010年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。許多大學(xué)本科生、碩士生、博士生涌向經(jīng)濟(jì)特區(qū)，涌向三資企業(yè)，或者是開創(chuàng)民辦科、工、貿(mào)一體的公司，往往出于這種心理。 從眾心理 從眾心理在求職擇業(yè)時也會常常遇到。大學(xué)生認(rèn)為“就業(yè)難”的原因主要是市場供大于求。 在對近2000多名已畢業(yè)的大學(xué)生調(diào)查，30%的學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)的知識離市場需求較遠(yuǎn)；計算機(jī)專業(yè)學(xué)生講，摩爾定律9個月一個周期，不到社會上學(xué)習(xí)，畢業(yè)后所學(xué)知識多數(shù)都過時了。大學(xué)生交流會對接成功率一般在30%。社會實(shí)踐證明，本、碩、博連讀不利于人才的成長，發(fā)達(dá)國家對一些專業(yè)限制連讀，要求有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，允許讀研。 第五篇：就業(yè)意向調(diào)查問卷江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)意向調(diào)查問卷 親愛的 同學(xué)： 近年來，由于大學(xué)生就業(yè)形勢不斷變化，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成 為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我處特組織此次調(diào)查，希望得到你們的支持。 大學(xué)生在就業(yè)地域的選擇上，存在著固守大城市、開放地區(qū)，而不愿意去老少邊窮地區(qū)的傾向。大學(xué)生就業(yè)理念受社會各種價值取向的影響，指導(dǎo)就業(yè)理念也存在誤區(qū)： “寧愿出國帶光環(huán)，不在國內(nèi)做職員”，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國部分重點(diǎn)院校三分之二學(xué)生畢業(yè)首選出國，不研究家庭、自己所學(xué)專業(yè)是否適應(yīng)和承受力大小，結(jié)果“海歸”變成“海待”。多數(shù)學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的后面帶來的是職業(yè)、職位、崗
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