【正文】 ②召集鎖金社區(qū)的小朋友們?nèi)ツ暇┛萍拣^，全體學(xué)員作為解說員，給小朋友介紹各項(xiàng)科技產(chǎn)品、人文知識。在自主學(xué)習(xí)階段，我會嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成政治生活鍛煉、與村官結(jié)對、掛職實(shí)踐、課題調(diào)研、志愿服務(wù)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)得知我們的意圖后，很樂意地開車將我們帶到受災(zāi)點(diǎn)了解情況。 第二期菁英論壇的主題是“世界和我”，分別從“金融危機(jī)與我”、“社會和諧與我”和“西部開發(fā)與我”三個(gè)方面進(jìn)行討論。所謂“國無防不立，民無兵不安”，張教授將我國周邊安全存在的問題概括為如下幾個(gè)方面： 東北黃海方向的朝核危機(jī) 東海中日大陸架爭端 東南沿海臺灣問題 南海南沙問題 馬六甲印度洋石油航線安全問題 西北方向三股極端勢力的威脅 中印邊界和藏獨(dú)問題 張教授并就每個(gè)方面的重要部分做了比較細(xì)致的講解，使我們清楚認(rèn)識了中國周邊嚴(yán)峻的安全形勢，他呼吁我們擔(dān)負(fù)起時(shí)代的使命，關(guān)注國防，培養(yǎng)憂患意識，綜合全面地學(xué)習(xí)和儲備知識。解放思想，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，以開放帶動(dòng)改革、改革促進(jìn)開放、改革和開放并舉等?！拔母铩北l(fā)的主要原因是：政治上的官僚主義現(xiàn)象，權(quán)力過分集中、家長制、干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制和形形色色的特權(quán)現(xiàn)象；經(jīng)濟(jì)上，中國當(dāng)時(shí)的社會生產(chǎn)力發(fā)展過于緩慢。我作為鹽城工學(xué)院的學(xué)生代表之一，能夠參加本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，倍感榮幸和激動(dòng)。 （二）、學(xué)生干部正確處理與學(xué)生關(guān)系的方法 尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以禮。⑵執(zhí)行能力。學(xué)生干部在實(shí)踐中獲得的知識。事業(yè)心就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心和信心：“責(zé)任感”就是要對黨、對人民負(fù)責(zé)，對子孫后代負(fù)責(zé)。 一、學(xué)生干部形象和作用： （一）、學(xué)生干部形象。 11月27日（周日）上午9。學(xué)校初級班總結(jié) 一、培訓(xùn)目的： 為了培養(yǎng)塑就思想先進(jìn)、工作過硬的優(yōu)秀學(xué)生干部，提高大學(xué)生骨干群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，我院團(tuán)委舉辦這期培訓(xùn)班，對學(xué)生干部的身心素質(zhì)及工作能力進(jìn)行提升，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期要求的善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)生菁英，使其成為學(xué)校團(tuán)學(xué)組織和社會各行各業(yè)的棟梁。請紅十字協(xié)會對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，并分組選出代表進(jìn)行考核。考核合格者頒發(fā)菁英人才學(xué)校初級班結(jié)業(yè)證書。 強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。（2）掌握培養(yǎng)青年的學(xué)識，還要掌握組織開展各項(xiàng)活動(dòng)的本領(lǐng)（3）學(xué)習(xí)其他知識 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 四、學(xué)生干部應(yīng)具有的能力 （一）、行動(dòng)能力 ⑴策劃組織能力。 請示匯報(bào)發(fā)。有時(shí)一人一事一物，就能改變你的人生軌道”，這是我寫在新浪微博上我個(gè)人對本期培訓(xùn)班的整體感受。但是凡事要辯證地、一分為二地看待，鄧小平同志說過：沒有毛澤東，就沒有文化大革命；只有毛澤東，也沒有文化大革命。 最后，張教授將改革開放的基本經(jīng)驗(yàn)簡要概括為。 第三講中，張曉林教授趣味生動(dòng)地向我們講述了中國周邊的安全形勢。通俗點(diǎn)說，一名好的學(xué)生骨干首先心眼要好，要有為同學(xué)服務(wù)的熱情和激情；另外要注重個(gè)人形象，因?yàn)槟闶峭瑢W(xué)們的榜樣，榜樣就是要在各個(gè)方面起到帶頭的作用，并要學(xué)會和不同的同學(xué)交往好，遇到不和諧因素時(shí)，可以得心應(yīng)手地將其解決。在得知路西社區(qū)近期正忙于防汛工作，我們又主動(dòng)請求社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶我們?nèi)ナ転?zāi)嚴(yán)重組——湯莊組，了解目前防汛工作的開展情況。 6天的學(xué)習(xí)生活在16日上午集中培訓(xùn)階段總結(jié)表彰大會的落幕聲中結(jié)束了，與以往四期的培訓(xùn)班不同，本期培訓(xùn)班分為集中培訓(xùn)階段和自主學(xué)習(xí)階段，所以結(jié)束了的6天學(xué)習(xí)生活只是暫時(shí)的，等待我們的還有近一年的自主學(xué)習(xí)階段。 （二）、志愿服務(wù) ①以南林110周年校慶為契機(jī)，在實(shí)踐中鍛煉自我，在交流中提高自己，全班學(xué)生干部通過大力宣傳校慶，開展拉橫幅簽字獻(xiàn)愛心活動(dòng)，真真切切為校慶做貢獻(xiàn)。 ②組織茶話會，讓院團(tuán)委、院學(xué)生會以及院黨委助理團(tuán)所有部長聚集在一起。 化工學(xué)院團(tuán)委 2012年2月21日 附件1： 南京林業(yè)大學(xué)水杉英才學(xué)校 中級班培訓(xùn)考核辦法 一、目的 為了建立和健全水杉英才學(xué)校中級班培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量及效果，特制定本考核辦法。本方面依據(jù)具體情況酌情給分。 第四篇：菁英人才學(xué)校戶外拓展訓(xùn)練感想菁英人才學(xué)校戶外拓展訓(xùn)練感想早晨，我隨著大部隊(duì)前往工程學(xué)院的戶外拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行為期一天的戶外拓展。從中我深有感觸：方法是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，冷靜是處事的保障，知錯(cuò)不改其果必壞、知錯(cuò)速改其果定好。此時(shí)大家內(nèi)心激動(dòng)萬分，我也不例外。 這次菁英人才學(xué)校我們上了三講理論課、三次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、兩次菁英論壇、一次全天基層體驗(yàn)，每一次講座都異常精彩，每一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都讓我記憶深刻，全天基層體驗(yàn)更是讓我感慨頗多，而這些都對我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作和做人都有很大的幫助。但是我又很想在這難得一遇的七天里為大家服務(wù)，所以，我和室友一起自薦成為班級助理，參與班級各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和討論，雖然每天都討論到很晚才能休息，但是我跟大家一樣興奮，興奮大家的默契是如此地吸引人不眠不休，興奮大家的干勁是如此地讓人敬佩。蔡鍔一句深情的“奈何，七尺之軀，已許國，再難許卿?！蔽覀冇懻撊绾嗡茉鞂W(xué)生骨干的人格魅力，我覺得身體力行、身先士卒，才是好將軍。 我想我不僅要學(xué)習(xí)大學(xué)生村官們的奉獻(xiàn)精神，更要樹立起堅(jiān)定的理想信念，到基層去揮灑青春；我不僅要體驗(yàn)基層群眾生活，學(xué)習(xí)基層工作方法，更要在今后的與大學(xué)生村官的結(jié)對過程中發(fā)揮橋梁紐帶作用，幫助他們在基層建功立業(yè)，共創(chuàng)美