【摘要】“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號(hào)??會(huì)“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?設(shè)疑自探?會(huì)“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?會(huì)“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?公路的呼吸有什么作用?自探提示:(6分鐘)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文要求:.邊讀邊思考剛才提出的問(wèn)題;.借助課文右邊
2024-11-27 22:52
【摘要】魔術(shù):白花變紅花?仔細(xì)觀察花兒是怎樣變紅的??水在下面,花在上面,花兒是怎樣變紅的?14、水往高處走材料名稱棉布玻璃片棉線玻璃棒粉筆是否能使水上升√√√××水能沿著有孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)象。如果把兩片
2024-11-17 18:15
【摘要】比一比,哪杯水更熱小心燙手呦!比一比,哪杯水更熱小心燙手呦!溫度是什么??物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”,用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢?溫度計(jì)原理是??液體熱脹冷縮。?測(cè)量物體的溫度時(shí),要根
2024-11-17 10:33
【摘要】地球清潔工一、教材分析《地球清潔工》是西師版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇略讀課文。二、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]:熟讀課文,了解大意。[技能目標(biāo)]:能正確、流利、有感情的朗讀課文。能用自己的話講故事,分角色演故事。[情感目標(biāo)]:增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),啟發(fā)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)
2024-11-27 22:43
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元地球清潔工動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站要招收一批清潔工。一聽(tīng)到這個(gè)消息,許多動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)報(bào)名。擔(dān)任這項(xiàng)工作的主考官是大猩猩。他向來(lái)報(bào)名的動(dòng)物們打招呼說(shuō):“你們好啊!”先聽(tīng)聽(tīng)課文朗讀吧。合適淡水七嘴八舌垃圾烏鴉爭(zhēng)先恐后蠅蛆蚯蚓維持秩序
2024-11-29 13:25
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《凝結(jié)》說(shuō)課稿我執(zhí)教的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元“水循環(huán)”的第三課“凝結(jié)”。一、教材分析本單元集中研究有關(guān)水的形態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán),它與三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣與我們的生活》,第四單元《水的科學(xué)》構(gòu)成小學(xué)階段對(duì)水的三態(tài)變化及水循環(huán)認(rèn)識(shí)的整體框架。本課繼“蒸發(fā)”、“沸騰”兩課之后,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水蒸氣凝
2024-11-28 00:54
【摘要】實(shí)驗(yàn):水的沸騰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.觀察沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況2.知道沸騰現(xiàn)象的特點(diǎn)3.理解液體有一定的沸點(diǎn)4.知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標(biāo)培養(yǎng)動(dòng)手能力,觀察能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納、概括能力情感目標(biāo)1.養(yǎng)成學(xué)生探索熱現(xiàn)象知識(shí)的興趣2.理論聯(lián)系實(shí)際的思考方法
【摘要】組長(zhǎng):呂俊偉、組員:秦貝貝、楊靜、張明寶、胡娟、于露露、王月、吳康。映山紅歌曲背景?歌曲《映山紅》是影片《閃閃的紅星》的插曲,那優(yōu)美的旋律,那深情的歌詞,表達(dá)了人們對(duì)紅軍的熱愛(ài),對(duì)英雄的崇敬。?因?yàn)榧t軍用鮮血換來(lái)的革命的勝利,讓滿山開(kāi)遍了代表著勝利的映山紅。?歌曲是抒情的,速度稍慢,充滿著期待和向
2024-12-11 05:30
【摘要】科學(xué)(四上)備課課題10、陶瓷單元3教學(xué)目標(biāo)1.能針對(duì)研究陶瓷的特點(diǎn)提出觀察實(shí)驗(yàn)的大致思路,能對(duì)自己或小組提出的探究問(wèn)題做出書面計(jì)劃,并能根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn);能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn)。2.在探究陶瓷特點(diǎn)的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交流,尊重他人的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處。3.
2024-11-28 07:38