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幼兒園大班秋季教育教學工作計劃17篇范文(更新版)

2025-09-29 12:37上一頁面

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【正文】 持正確的姿勢?;顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng),促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格,以促進幼兒的全面發(fā)展。安全教育:教師從日常學習中時刻提醒幼兒,對幼兒進行安全教育,也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進行安全教育。整理教師手頭文檔工作。大班年段家長開放日(向家長匯報字寶寶樂園教育成效)。組織年段教師參加區(qū)域活動設計評優(yōu)活動。大班互聽互評活動。組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。嚴格執(zhí)行借還登記制度。四、管理工作每周一組織年段教師開展教研活動,通過學習理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。(7)認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。(3)結(jié)合平時的教育教學反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。(4)課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結(jié)合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。在學習上,我好學、勤懇,不懂就問,虛心學習。(如合并或拿去)理解加和減的實際意義。四、科學(一)科學探究,喜歡猜想和嘗試,愛思考愛提問,敢于表達自己的想法。,能關(guān)注別人的情緒與需要,愿意主動幫助他人。、連貫、清楚的講述一件事,有初步的語言概括能力。(二)動作發(fā)展、跳、鉆、爬,動作協(xié)調(diào)靈敏。開學初,對新幼兒進行家訪,了解幼兒各方面的情況。(三)、加強幼兒安全教育,教師之間密切配合,防止事故發(fā)生。 2、新教材的使用,這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗,不斷探索和學習,教師之間多交流,定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課、教學效果交流。(三)、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。(五)、會說普通話。(二)、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。通過評選文明小天使樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。調(diào)動家長資源,邀請家長配合班級工作,參與兒童活動。我們班還有兩位英語老師。積極參加藝術(shù)活動可以大膽地表達自己的感受和經(jīng)歷。感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系,體驗數(shù)學的重要性和趣味性。語言:愿意與他人交談,說話要有禮貌。三周年節(jié)目基本成型。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目,教師共三個節(jié)目。(四)其他教師、幼兒定制新園服,啟用新版床上用品。各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具,建立、完善、豐富活動區(qū)。有意識儲備一批新教師,為新園做準備。加強綜合治理工作,依法治園,強化安全措施。十一月份:玩具、生活安全教育。幼兒園及周邊環(huán)境的排查,做好安全隱患排查。門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。加強宣傳教育,提高安全意識。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,并與家長開放日活動緊密結(jié)合起來,促進教師的專業(yè)發(fā)展。(彈、唱、跳、畫、講)(三)加強教科研工作,積極構(gòu)建園本課程教科研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃(篇2)一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動,親子共參與活動等。(三)強化教育管理,努力提升保教質(zhì)量,強化常規(guī)管理根據(jù)《指南》的要求,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,強化園內(nèi)教育常規(guī)管理。,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。4。⒋消防安全演練(第九周)十一月:⒈各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢查。7。3。把音樂活動室改成苗苗班午睡室6。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。把好采購、加工、分發(fā)、食用的每一個環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廣泛聽取膳委會的意見與建議,增加食譜的花樣,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理,保證營養(yǎng)的均衡。加強保育員隊伍的管理,定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,進行業(yè)務學習與培訓。營造整潔衛(wèi)生的園所環(huán)境。各崗位團結(jié)協(xié)作共同維護。時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。2。本學期由于小班新生的增多,在原有2班的基礎上,經(jīng)幼教中心批準新擴一個小班,把兩個專用活動室改成幼兒活動室和午睡室,安裝了相關(guān)必要設備,如電視、空調(diào)等,保證環(huán)境安全舒適。后勤各崗位要充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征,要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據(jù)自己的職責做好工作,處理好前勤和后勤的關(guān)系。加強膳食管理,根據(jù)保健軟件制定帶量食譜。在物美價廉的同時,更注意該定點商店的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),與定點商店的相關(guān)負責人簽訂合同。提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。全園衛(wèi)生大掃除。檢查毛巾杯子消毒情況。抽查班級衛(wèi)生。⒒后勤操作規(guī)范學習交流十月:⒈檢查保育員一日工作情況⒉行政抽查食品的質(zhì)量⒊抽查午睡室和班級衛(wèi)生。225。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃(篇1)一、指導思想我園將認真學習研討《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》并全面實施。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛(wèi)生安全,嚴把食品進口關(guān),加強伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確保師生伙食質(zhì)量。二是建立家長開放日活動。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,要嚴把食品安全關(guān),要加大對體弱兒的管理,特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,要加強對春季流行性疾病的預防,嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,不斷提高保育工作水平。(三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范,科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。開展教師專業(yè)能力競賽活動。積極參加省、市、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,及時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等。安全第一課。安全領(lǐng)導小組會議。在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。不斷挖掘、引進執(zhí)行能力強的人員,作為后備管理層加強培養(yǎng)。邀請專業(yè)教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展教研活動。而不是像六一那樣,僅僅側(cè)重文藝表演。9月策劃三周年慶典系列活動。11月感恩節(jié)活動:各班自行活動,讓孩子從小懂得先感恩再得到。能夠積極參加體育活動,活動靈活。探索的過程和結(jié)果可以用適當?shù)姆绞奖磉_和交流。藝術(shù):并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們,以加深孩子們對英語的興趣,使他們快樂地學習英語。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動,每周都有一個小主題,鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和雙手去探索主題活動。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃(篇8)一、指導思想我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。三、五大領(lǐng)域目標:健康:(一)、身體健康,能較好地適應環(huán)境。(四)、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。(二)、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。1、以新的教育理念為指導,積極參加幼兒園新課程改革研討活動。同時,我們將開展小歌手故事大王等活動,激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。(五)、有針對性的了解幼兒的發(fā)展,使幼兒快樂地成長。,敢在眾人面前講話,并會說普通話。,愿意自己的事情自己做,遇到困難能夠堅持而不輕易求助。,知道國家的重大節(jié)日,為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。在保育工作上,我細致、踏實,照顧好每一位幼兒。在教學領(lǐng)域上有自己的風格。(3)積極承擔公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。(2)課后及時寫好反思與體會。(6)利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。年段新教師公開教學活動。組織年段教師觀摩中班年段互聽互評活動。組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。做好期末專題小結(jié)工作。思想品德:教師根據(jù)班級幼兒情況進行思想品德教育,可以學習三字經(jīng),勵志故事等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的品德。二、本學期教育總目標:根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,結(jié)合園務計劃,本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。(四)社會能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。豐富幼兒的體育活動器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進行合理投放,提高幼兒的活動興趣和活動能力,同時鼓勵幼兒一物多玩,指導幼兒學會自我保護的方法。以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。(三)社會方面鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動,體驗與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認識自己和他人,學習初步的人際交往能力。教育幼兒愛護環(huán)境,樹立保護意識和行為。做好幼小銜接的工作。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣加強幼兒學習拼音、書寫拼音和簡單的運算能力。與家長共同配合,提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,做事情有計劃性。四、衛(wèi)生保健做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 認識環(huán)境的作用,讓孩子成為環(huán)境的主人,和孩子一起設計布置制主題環(huán)境墻面。引導家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者:①父母多抽出時間關(guān)心孩子,教育孩子;②在家園統(tǒng)一的教育理念下,家長應主動參與學校教育:a)在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時,家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作,提供主題活動的資源。在家園互動的過程中,我們應抓住共同關(guān)心的教育問題,呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異,促進及時的各方反饋與相互影響。經(jīng)過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。
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