【正文】 示語。（三）、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。語言：（一）、樂意與人交談，講話有禮貌。（四）、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。（二）、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設。（四）、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃（篇9）一，聰明寶寶開心識字1，小猴子種西瓜2，袋鼠媽媽3，小駱駝4，龜二，語言——表達1，看，想，說2，一起來唱歌3，玩沙子4，雞和機三，數學——操作1，我為老師慶節(jié)日2，同老師一起做游戲3，認識符號做加法4，認識符號做減法四，手指算1，手指操2，10以內數的直接加法3，10以內直接加法及腦像訓練4，10以內的直接減法五，拼音1，復習六個單韻母及四聲聲調2，看圖讀bpmf3，看圖讀dtnl4，標調歌六，社會——交往1，都是中國娃2，祖國媽媽過生日3，祖國的標志4，祖國的首都——北京七，easy——英語1，letslearn2，letspractice3，letssing4，letsact八，健康——運動1，坐姿歌2，寶寶的故事3，園園歷險記4，大腦告訴你九，科學——探索1，我的身體2，食物有多少種營養(yǎng)3，靈巧的小手4，力在那里十，藝術——創(chuàng)造1，歌曲——我愛家鄉(xiāng)我愛祖國2，繪畫——我的自畫像3，彩墨畫——大熊貓4，歌曲——月亮彎彎像小船十一，家庭作業(yè)1，漢字；光芽左右日沙龜背2，拼音a0eiuu及四聲聲調書寫3，數學；手指算——10以內的直接加法，減法及腦像訓練十二，家長工作1，請各位家長按時接送幼兒2，不讓幼兒帶零食和危險物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）3，請家長認真輔導幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長的名字4，熱忱歡迎各位家長提出寶貴意見和建議幼兒園大班秋季教育教學工作計劃（篇10）一、健康領域（一）身心狀況、立和行走的姿勢。，會正確的書寫自己的名字，姿勢正確。五、藝術領域（一）感受與欣賞，并樂于收集。在圓滿函授完了大專《文化藝術》后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。二、個人發(fā)展計劃的目標帶著學習的心，認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結。三、個人發(fā)展的具體措施勤于學習。(8)經常上博客網，撰寫博文。(3)多講故事，不斷提高自己的普通話水平。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗。十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。九月份各班級環(huán)境創(chuàng)設。對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查。更換年段作品欄內容。生字部分：學習30個詞語一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習組成新的詞語。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。教育幼兒樹立自我保護意識。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。傾聽的習慣、大膽的講述需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力、注意力等方面有待進一步培養(yǎng)。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng) 。在活動中適當地延長活動時間。將識字與各科教學相結合。如：姚恒濤個性比較內向、楊粟比較調皮等多關注孩子和家長多交流。定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。引導家長群體主動關注、參與幼兒園的教育過程，促進家長和教師在教育實踐中互相學習，就共同關心的幼兒教育問題進行深入交流。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。那將是一件造福于社會的大工程。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。一、班況分析本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。d)積極反饋意見。六、家園對話在進行家園對話的過程中，應制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系發(fā)揮家園播報站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關注幼兒的注意力，任務意識、關心家人、樂于助人等的品質培養(yǎng)；實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運動會等。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。三、教育工作（一）培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。二、班級經營（一）班級經營文化：真誠、尊重、關愛、合作（二）班級經營目標：培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。（二）、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。（二）語言方面創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。（六）藝術喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術中的美；積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。清點班級財產。對年段幼兒發(fā)展水平進行測評。組織幼兒秋游。幼兒早操比賽。組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。展豐富多樣的教科研工作。每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。根據年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗。(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。七年多的積累，讓我學到很多，收益很多，相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!幼兒園大班秋季教育教學工作計劃（篇12）經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。(1)在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底。(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認真作好自己研究的課題。目前所不足的是：對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學能力有待提高。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃（篇11）一、情況分析我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。，也能按語言指示或根據簡單示意圖正確取放物品。，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。（二）社會適應、快樂。（二），喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對簡單的文字符號感興趣。3．學會使用筷子。通過幼兒一周情況評價表，對幼兒生活、學習等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。讓幼兒認識有關的標志，學習交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。（五）、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（二）、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。（四）、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。二、指導思想：繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質教育，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。這是一個窗口，通過它，父母可以了解更多關于孩子的學習和生活在花園里。我們也有一套奧爾夫音樂課程。二、使用的教材本學期，我們采用“多元融合幼兒園活動課程”，每套五冊，全面融合：語言、科學、藝術、健康、社會這五個領域。社會學：積極參加各項活動，有自信。把你想說的話說清楚。12月三周年慶典文藝演出。抓教學，推門聽課(老教師達到優(yōu)質課，新教師能把流程上出來，達到教學目標)慶祝國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習，認識自己的不足，從中更好的學習進一步豐富區(qū)角。各班級制定新學期計劃、年級組計劃，落實執(zhí)行。地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。幼兒園大班秋季教育教學工作計劃（篇4）一、學期工作重點(一)大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。安全領導小組會議十二月份法制安全教育宣傳活動。九月份：交通、消防安全知識教育。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育。期初，做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作。繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課