【正文】 大班教學工作計劃精選篇 5 一、班級基本情況分析 本學年我擔任?。?3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。 (二 )園務管理：科學管理，提高效益 辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。 (3)、開展慶 “ 元旦 ” 迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。 開展系列的園本培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平。 (10)每學期一篇工作反思。在教師中開展業(yè)務進修 “ 十個一 ” 活動，即： (1)學習一本教育理論書籍的體會 。以高度的職責感，認真完成本學期的工作目標和任務，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。以不同內容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。具體措施有： 1。通過此類研修活動，為推出質量較高的 “ 優(yōu)質課 ” 提供保障。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。為此本學期我園將開展以下理論學習活動： 深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個轉化、逐個運用。 保教常規(guī)檢查。多渠道、多形式開展家教宣傳活動 。多形式開展衛(wèi)生保健知 識宣傳活動。建立安全管理責任制，落實安全護導制 。 (三 )幼兒園發(fā)展目標 管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。 (2)及時表揚有禮貌的幼兒，并給于適當?shù)莫剟睢Ｗ屆總€幼兒均能 參加活動，并積極發(fā)言 。我們必須以文學作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內容必須向五大領域發(fā)展。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況 。 做好接送校車的登記工作。幼兒園大班教學工作計劃 (5 篇 ) 幼兒園大班教學工作計劃對未來的大班的教學工作既有指導作用，又有推動作用，搞好教學計劃，是建立正常教學秩序，提高教學質量的重要手段。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況，并做好記錄。 做好家園的聯(lián)系工作。 積極鉆研園本課程。 每位教師必須認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學具。 (1)教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。 (二 )常規(guī)工作 抓好幼兒園安全管理工作。建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理 。 采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通 。 園本教研：整合教學資源，確定教學內容。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質教育不成為一句空話。 （二）注重有效研修，提高保育教育質量 加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經驗論文等。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學質量。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。 全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。 加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平。 (9)每兩周一篇教學反思 。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫忙教師更新觀念，轉變主角，提高教師的教學水平。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。 制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和幼兒一日活動之中，并及時總結研究成果，用心撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。 后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位主角意識，強化職責感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。 個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的