【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第1課時直線和圓的位置關(guān)系知識目標第1課時直線和圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷探索直線和圓的位置關(guān)系的過程,了解直線和圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判
2025-06-17 23:45
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、我們知道,在笛卡爾之前,幾何和代數(shù)是老死不相往來,各自分開。是笛卡爾讓幾何代數(shù)聯(lián)系在一起。也就是通過直角坐標系。笛卡兒向世人證明,幾何問題可以歸結(jié)成代數(shù)問題,也可以通過代數(shù)轉(zhuǎn)換來發(fā)現(xiàn)、證明幾何性質(zhì)。其實笛卡爾曾經(jīng)有個偉大構(gòu)想,那就是:把一切問題歸結(jié)為數(shù)學問題,把一切數(shù)學問題歸結(jié)為代數(shù)問題,把一切代數(shù)問題歸結(jié)為方
2025-07-24 13:42
【摘要】 《直線與圓的位置關(guān)系》教學反思 《直線與圓的位置關(guān)系》是北師大版九年級下期第三章第六節(jié)課內(nèi)容,其中“切線的性質(zhì)和判定”是最近這些年??嫉闹R點之一,并常常以解答題的形式出現(xiàn),是初中“...
2025-04-05 06:07
【摘要】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座14)—直線、圓的位置關(guān)系一.課標要求:1.能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標;2.探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩條平行直線間的距離;3.能根據(jù)給定直線、圓的方程,判斷直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;4.能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題;5.在平面解析幾何
2025-06-29 15:48
【摘要】《直線與圓的位置關(guān)系》高效課堂案例單自軍一、教材主要內(nèi)容及地位 《直線和圓的位置關(guān)系》是北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教材九年級下第三章第4節(jié)。這節(jié)課探索了直線和圓的三種位置關(guān)系,,直線和圓的位置關(guān)系的運動和變化把圓與直線有機結(jié)合在一起,直線和圓的三種位置關(guān)系是研究直線與圓有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)二、教學目標知識與技能:經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過程,理解直線與圓有相交、相切、相離的
2025-04-17 07:12
【摘要】第1頁共27頁普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座14)—直線、圓的位置關(guān)系一.課標要求:1.能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標;2.探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩條平行直線間的距離;3.能根據(jù)給定直線、圓的方程,判斷直線與圓、圓與圓的位置關(guān)
2025-08-14 19:18
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系探究新知活動1知識準備1.若⊙O的直徑為10cm,OD=8cm,則點D在⊙O________.外2.如圖24-2-5,點B在直線
2025-06-17 23:50
【摘要】睢寧縣張圩中學王昕知識回顧直線和圓位置關(guān)系有:()種3圖形位置關(guān)系公共點個數(shù)數(shù)量關(guān)系dl●Ordl●Ordl●Or相離相切相交1個沒有兩個d﹥rd=rd﹤rOd
2025-08-04 08:47
2025-06-19 23:29