小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。按教師的手勢，整齊地歌唱。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。下面為大家?guī)硇W(xué)音樂教師工作計(jì)劃，供你參考! 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇1 本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排： 一、對(duì)自身的要求 提高教學(xué)質(zhì)量： 認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。 使課堂保持愉悅性： 在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。知道音有長短。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！ ?二)、讀譜知識(shí)： 知道音有高低?！ ÷牨嬉舻拈L短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長
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