中班體育領(lǐng)域活動方案組織方案5篇(更新版)
【正文】 跳、跑、鉆等基本技能，發(fā)展孩子的靈活。)(4)教師引導(dǎo)幼兒交流：站在山頂上的入有什么感覺為什么害怕一個人在攀登時，你的隊友在干什么輪胎山不牢固怎么辦(5)教師小結(jié)：是呀，輪胎山這么高，還會搖晃，一個人站在上面肯定會害怕。(3)教師小結(jié)：只有聽清楚要求再出發(fā)，才能正確地完成任務(wù)。(幼兒自由嘗試。、黃、藍(lán)線。第一環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備活動，著重進(jìn)行練習(xí)手臂的運動，為搬輪胎做準(zhǔn)備。(注意：落下地時，注意腳尖先落地。、立體大骰子一個，每一面上都有的跳躍動作、若干五角星。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強(qiáng)跳躍能力。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度?！比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣。皮球若干、頭飾一個。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會，讓幼兒熟練掌握。講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。幼兒自由練習(xí)。中班體育領(lǐng)域活動方案1活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量?；顒舆^程一、準(zhǔn)備活動。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。難點練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。(2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室?；顒又攸c:嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物。：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。)，比賽跳得遠(yuǎn)。，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。游戲三“搶占高地”，幼兒分組登上輪胎山，感受團(tuán)隊合作的重要。《向前沖》，放松音樂《天籟森林》。(幼兒嘗試2～3次。(3)教師引導(dǎo)幼兒交流：你們搭了幾層為什么輪胎山都是層卻有高矮(4)教師小結(jié)：原來輪胎的大小不同、厚薄不同，它們疊在一起就會有不同高度。三、放松活動。，體驗合作游戲的快樂。中班體育領(lǐng)域活動方案組織方案5篇相關(guān)：
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