幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7篇(更新版)
【正文】 《扭扭走》教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線，進(jìn)行S線行走，主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案【篇6】【活動目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。(5)幼兒在記錄表上填寫猜測的結(jié)果。抹布、記錄紙張若干。探索與水有關(guān)的各種現(xiàn)象，例如沉浮現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探索。水，是我們所熟悉的，是生活的必須品，是幼兒每天都能接觸到的，也是他們所喜歡的。)幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案【篇4】活動目標(biāo)。(2)幼兒動手剝西蘭花?；顒訙?zhǔn)備：水果串(西蘭花)：西蘭花動畫片活動過程一、觀看動畫片，激發(fā)幼兒興趣。(能不能除了這些，還有方法使小紙人跳舞嗎?)師把小紙人放在桌子上，然后在離小紙人上面1厘米處擱上一塊玻璃班，師用絲綢布料不停地在玻璃板上摩擦，桌上的小紙人就開始翩翩起舞(附圖)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并進(jìn)行嘗試，尋找答案，幼兒每人操作實(shí)驗(yàn)。【活動過程】一、組織幼兒認(rèn)識“小指人”，激發(fā)探索的`興趣。人們很聰明，利用沉浮的原理，創(chuàng)造發(fā)明了很多的東西，希望小朋友從小學(xué)好本領(lǐng)，長大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明新的東西，為人類做許多事情。教師總結(jié)：象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮，象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案【篇1】活動目標(biāo)：讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。等教師準(zhǔn)備：水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同樣顏色的鐵球和皮球活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景。幼兒嘗試(3)形狀與沉浮同一個橡皮泥，把它團(tuán)成球狀時沉到底下，把它做成船的形狀時浮在水面上，這是為什么?(讓幼兒做實(shí)驗(yàn))回答。不是讓幼兒掌握多么高難的物理知識，而是讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主探索的能力。二、引導(dǎo)幼兒探索并進(jìn)行交流。三、啟發(fā)自制玩具。(1)出示西蘭花，引起幼兒觀察的興趣。(1)討論蔬菜的好處。活動準(zhǔn)備月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。在以往的科學(xué)課程中較多的注重是書面知識的傳授，而對動手能力操作則重視不多。引導(dǎo)幼兒觀察、比較，感知不同物體在水中的沉與浮的現(xiàn)象。師：畫面上都有什么?他們是什么船?這些船都是做什么用的?(幼兒就以上問題討論后作出相應(yīng)的回答)。(7)幼兒嘗試，比較材料的輕重，薄厚與沉和浮的關(guān)系區(qū)別，歸納哪些材料會沉水中，哪些材料會浮水中?！净顒訙?zhǔn)備】紅藍(lán)魔方各6個、音樂、繩子3條。五、《疊疊高》教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放，進(jìn)行跨跳練習(xí)，鍛煉孩子的跨跳能力?；顒舆^程一、 用目測的方法區(qū)別遠(yuǎn)近教師站在黑板前，幼兒呈半圓形面對教師坐在座位上。
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