20xx小學(xué)語文四年級教案——信息技術(shù)與語文學(xué)科整合課航天飛機教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 .通過閱讀課文并上網(wǎng)查找資料的方法理解了航天飛機的飛行特點 〔 6〕下面我們繼續(xù)比賽：說說這三種飛行工具的作用 〔 7〕全班比賽交流 。 自擬題目，寫一張關(guān)于太空探險或太空旅行的童話。 生說，多媒體出示文章第四節(jié)?！捕嗝襟w顯示板書?！? B、驚喜：換成驚奇好不好？ 〔不好。請找出文中飛機羨慕的具體內(nèi)容？ 〔飛得快、能飛出大氣層。〔評獎〕 第 3組：預(yù)習(xí)課文時，同學(xué)們提出問題：云層、大氣層、太空之間有什么區(qū)別？誰來答復(fù)這個問題？ 生自己演示，調(diào)出圖片，并講解。前幾節(jié)課，同學(xué)們帶著思考題、必做題、選做題，自學(xué)了課文。 通過學(xué)生自己上網(wǎng)查找資料，掌握信息的查詢搜集方法，并進一步深化對課文的理解。新詞：羨慕、宇宙、自豪。如今，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使夢想變成現(xiàn)實?！? 認清：銀色飛機、航天飛機、火箭的外形。 講評感情朗讀中理解：羨慕、驚喜、自豪 A、羨慕：生字詞。〔比賽，評獎。 5 〔 3〕、比賽：小結(jié)三種飛行工具的特點?！? 航天飛機呢？找出文中描寫航天飛機作用的段落。 從網(wǎng)上你感興趣的資料，制成一張航空
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