20xx小學(xué)語文五年級教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計之四(更新版)
【正文】 〔 2〕你認(rèn)為田忌要怎樣才能賽過齊 威王？組織學(xué)生議論，各抒己見，最后讓學(xué)生帶著求知欲望學(xué)習(xí)第二段。形容齊威王吃驚而發(fā)呆，覺醒過來為時已晚了。 胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有主意，有打算。 詞語注釋 mdash。 5 教學(xué)的重點及難點：如何使學(xué)生懂得不管做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍苋龠@個道理，是教學(xué)時要突出的重點和要解決的難點。 【第四句】 4 胸有成竹地說是寫孫臏早已思考成熟。 【第二句】 你是說另換幾匹馬嗎？是寫田忌只看到馬力的強(qiáng)弱，沒有認(rèn)識到比賽方法的重要。為課文末句還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝所包含的深刻含義的理解奠定根底。 第三段〔從一聲鑼響至最后 再賽勝利。可是比賽的時候卻是上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。說明不管做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能取勝。田忌只憑馬力，不用智謀，賽法不當(dāng)，所以失敗了。第二場用上等馬對齊威王的中等馬，贏了。 重點語言的咀嚼品味： 〔一〕描寫田忌情緒的語言： mdash。 【第二句】 我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有方法讓你取勝。表現(xiàn)在田忌說：當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！ 〔三〕描寫齊威王情緒變化的語言 【第一句】 正洋洋得意地夸耀自己的馬便譏諷田忌：還不服氣？是寫齊威王根本沒把田忌放在眼里，充分表現(xiàn)出驕傲自滿的弱點。 〔二〕熟讀課文，分析內(nèi)容。 垂頭喪氣：形容失望的神情。課文指齊威王嘲笑田忌賽馬輸了。初讀全文，感知課文大意。突出孫臏善于觀察，認(rèn)真思考、深入分析的好品質(zhì)?？偨Y(jié)后完成全部板書。 〔二〕教法建議： 教學(xué)時，可以圍繞賽馬這條主線抓住三個順序安排教學(xué)步驟： 。mda
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