20xx小學(xué)語文五年級教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計之四(存儲版)
【正文】 滿的弱點。 第二課時：逐段講讀、深入理解，把握中心思想。 〔 3〕齊威王為什么失??？講解描寫齊威王情緒變化的語言，指出他盲目驕傲自滿，只憑馬力、不善智謀。 ，每讀一段后說出段意，讀全文后明確本文主要內(nèi)容和中心思想。緊扣題目，從田忌的角度，理清初賽失敗孫臏獻策再賽勝利三個層次，使學(xué)生明確課文是按田忌賽馬的故事情節(jié)開展順序記敘的。勝的順序。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 — — ?田忌賽馬 ?教學(xué)設(shè)計之四 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉(zhuǎn)敗為勝的故事 〔 2〕第一場用下等馬對齊威王的上等馬，輸了 〔 3〕第二場用上等馬對齊威王的中等馬，贏了 〔 4〕教學(xué)的重點及難點：如何使學(xué)生懂得不管做什么事都要細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ú拍苋龠@個道理，是教學(xué)時要突出的重點和要解決的難點 〔 5〕默讀課文，給課文分段，說出各段的意思 。勝 mdash。同時講清比賽方法。因此，無論做什么事都要細致觀察、認真思考采用恰當?shù)姆椒?，才能取勝。提問? 〔 1〕孫臏是根據(jù)什么安排出場順序的？ 〔 2〕孫臏想出的比賽方法是什么？ 板書設(shè)計 學(xué)生從課文中找到答案后，幫助學(xué)生理解孫臏是在觀察賽馬的同時，認真分析，從中找出取勝的可能性。 第一課時：學(xué)習(xí)生字新詞。 譏諷：用尖刻的話嘲笑對方的錯誤、缺點或某種表現(xiàn)。 掃興：正當快樂時遇到不愉快的事情而興致低落。 從田忌兩次賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的事情中，使學(xué)生懂得遇事要細致觀察，認真思考，采 用恰當?shù)姆椒ú拍苋?，做到勝不驕敗不餒。再三用必勝的語言鼓舞田忌的斗志，終于使田忌鼓起勇氣，充滿信心再次比賽。 〔二〕描寫孫臏神態(tài) 的四句話：
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