20xx小學(xué)語文五年級教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之四-文庫吧在線文庫
【正文】 【第一句】 從剛剛的情形看，大王的馬比你的快不了多少呀是寫孫臏當(dāng)朋友失意時(shí)，熱情鼓勵(lì)。在結(jié)尾處畫龍點(diǎn)睛地說 明了比賽勝利的原因。第一場用下等馬對齊威王的上等馬，輸了。各自是各人自己的意思，這個(gè)詞說明各人自己給馬分等級，決定出場順序，田忌如能認(rèn)真分析馬力的情況，揚(yáng)長避短，變劣勢為優(yōu)勢，就可能取勝。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?田忌賽馬 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。所以田忌都失敗了?！硨憣O臏幫助田忌用調(diào)換出場順序的方法戰(zhàn)勝了齊威王，點(diǎn)明孫臏以智謀取勝。 課文以賽馬為線索，具體記敘了比賽的過程。 【第三句】 那還不是照樣輸！是寫田忌沒有信心，缺乏主動(dòng)進(jìn)攻的精神。你就照我的主意辦吧是寫孫臏具有必勝的信心。 二、教學(xué)要求 〔一〕聯(lián)系實(shí)際，理解課文。mdash。在課文中，是說孫臏經(jīng)過對主客觀情況的分析，已有轉(zhuǎn)敗為勝的策略和把握。 〔四〕課時(shí)安排三課時(shí)。 【第二段】先讓學(xué)生自讀課文，然后講解體會三個(gè)人的對話。 〔 5〕從田忌第二次與齊威王賽馬的勝利，你認(rèn)為孫臏?zhǔn)窃鯓拥娜?？〔善于觀察、分析、全面思索、多謀善斷的人〕 〔 6〕說說你還從這篇課文中受到了什么啟發(fā)？ 〔 7〕教師總結(jié)： 田忌和齊威王賽馬，是智力的比賽，不是力量的比賽，田忌的勝利是孫臏智慧的勝利，齊威王的失敗是不善于動(dòng)腦思考的失敗。一句講讀。mdash。結(jié)尾句是中心句，在教學(xué)中要結(jié)合講解反復(fù)讀。明確田忌是在孫臏賽馬的巧妙策略下的指點(diǎn)后取得再賽勝利的。 。 板書設(shè)計(jì) 四、提示 〔一〕講讀重點(diǎn)： 。孫臏正是抓住了這一點(diǎn)，安排了田忌賽馬的出場順 序才取得勝利的。 第三課時(shí)：研究寫作方法
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